幼儿园教研活动的十大误区
幼儿园教研活动是提升教师专业能力、优化保教质量的核心路径,但在实践中常因目标模糊、形式僵化等问题陷入误区,难以发挥实效。以下是幼儿园教研活动最常见的十大误区,并附问题本质与改进方向: 1. 误区一:教研目标 “高大空”,...
幼儿园教研活动是提升教师专业能力、优化保教质量的核心路径,但在实践中常因目标模糊、形式僵化等问题陷入误区,难以发挥实效。以下是幼儿园教研活动最常见的十大误区,并附问题本质与改进方向: 1. 误区一:教研目标 “高大空”,...
一、阿伦森效应的概念与核心逻辑 阿伦森效应是指人们对他人的喜欢程度,会随着他人对自己的评价或奖励的变化而变化 —— 相比一直给予积极评价或奖励,人们更偏爱 “逐渐增加” 的积极评价;相比一直给予消极评价或惩罚,人们更厌恶 “逐渐减少” 的积...
01 为什么孩子 变得“不好带”? “有没有觉得现在带10个孩子,比十年前带30个孩子都难带?”我们常常听到幼师发出这样的疑问。 30人以上的大班额是幼儿园的常态,40、50多人的超大班额听起来不可思议,但在人口稠密、教育资源短缺的地区比比...

??建议收藏学习 1??活动开场通用语\x22小朋友们准备好了吗?我们的活动要开始啦\x22\x22把小手放放好,小眼睛看老师,发现时间到\x22\x22让我们安静下来,听听今天要玩什么有趣的活动\x22 2??环节转换衔接语\x22刚才我...
本期记录者 我是李洋, 今年是我在花草园工作的第7年, 和孩子们在一起学习, 总是让我大开眼界! 书写时间 2025年12月15日 知识 需扎根于儿童的内在需求 才能生长 十二月,花草园的美食月,大班的课程主题是《中国人的生活智慧》。我们会...
此前,在成都市金牛区“幼儿园保育教育质量提升试验区阶段工作推进会暨3-6岁儿童习惯养成中的有效师幼互动”实践研讨会的分会场上,蜀道分园蒋梦玲老师围绕侯莉敏教授《儿童生活与教育》一书的核心思想,以《让教育在生活的土壤中生根》为题作了读书分享。...
为帮助祖辈明确育儿角色,促进家园协同共育,12月16日,金牛区家庭教育家长培训公益讲座在芙蓉分园举行,特邀金牛区家庭教育协会杨秀蓉老师,为小班家长带来《祖辈在家庭教育中的角色与边界》专题分享,共同探讨祖辈如何在爱与规矩之间找到平衡,成为年轻...
为规范冬季传染病预防处置流程,进一步提升保育员队伍的专业技能,呵护幼儿健康成长,12月16日,总园开展保育员桌面清洁与呕吐物处置技能大赛,本次活动由保健员李琴主持,全体保育员共同参与。 比赛伊始,参赛人员通过抽签确定考题,分别参与桌面消毒和...
抓准3个核心, 养出独立又暖心的娃 小四班 张子沐家庭 大家好,我是小四班张子沐的妈妈。家有幼儿园小班娃,这段时间最深的感受是:3-4岁是孩子性格、习惯养成的关键期,教育不用“硬灌输”,找对方法就能看到孩子的悄悄蜕...
党建领航启新程 智慧赋能绘新篇 海盐县万禄儿园党员先锋岗 新时代 新征程 党建引领 在幼儿教育教研的探索之路上,有这样一支教师团队,他们以党建为引领,以“宫格研修”为重要抓手,在“从项目实践到项目深耕:以宫格研修深探低结构游戏...