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幼儿园大班音乐教案:《乐呵呵》

本文是一篇幼儿园大班音乐教案,旨在通过游戏和活动,教授孩子们演唱歌曲《蝴蝶花》。活动包括游戏《大声小声》引导孩子们熟悉歌曲旋律,然后分段学唱并感受歌曲中表现的夏季情境。在春天这个季节背景下,进行歌曲的改编和创编,并鼓励孩子们创造与歌曲匹配的动作。最终,孩子们完整演唱了这首快乐的歌曲,为其取名为《乐呵呵》。

大班音乐活动设计:歌曲《画太阳》

本文设计了一个大班音乐活动,旨在通过歌曲《画太阳》帮助幼儿提高歌唱技能,并感受歌曲优美的旋律和美好的意境。文章首先阐述了设计意图,接着分析了教材特点,最后制定了具体目标。活动旨在让幼儿享受参与歌唱活动的快乐,发展其运用嗓音进行艺术表现的能力,同时引导幼儿感受歌曲刻画的生动美丽画面,体验歌词所表现的美好意境,获得愉快的体验。歌曲有两段歌词,主题突出,内容浅显易懂,旋律优美舒缓。活动的难点在于掌握弱起小节和休止符,以及用较长的气息均匀持续冲击声带。

大班音乐:铃儿响叮当

本次活动以“救救地球”为主题,旨在通过音乐活动激发幼儿对圣诞节日的向往,培养节奏感,感受节日气氛。活动通过欣赏Flash动画导入,让幼儿熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动强调感受歌曲的节奏和欢快热烈的情绪。同时,教育幼儿关心他人,了解圣诞礼物是表示友好的一种方式。最后进行活动评价与反思,旨在通过音乐活动传递环保理念。

大班音乐:秋天多么美

本文描述了一个关于大班音乐活动的教学过程,活动分为两课时。第一课时的目标是让幼儿感受秋天的丰收喜悦,通过欣赏歌曲、感受旋律和节奏特点,用自然的声音演唱,并发展幼儿的想象力。活动准备包括秋天的风景图和歌曲磁带。在活动过程,教师通过出示图画引导幼儿听歌曲,多次感受乐曲,介绍歌词内容并表演动作。第二课时目标是让幼儿能用自然的声音完整演唱歌曲,并激发幼儿学唱歌曲的兴趣。活动准备包括歌曲磁带和幼儿的“秋天”图,教唱后两段歌词并让幼儿自由创编动作。

大班音乐游戏《勇敢的小兔子》

大班音乐游戏《勇敢的小兔子》旨在通过听和模仿不同动物的动作,培养幼儿的感受能力和表演能力。游戏通过讲述小兔子勇敢抵抗大灰狼的故事,让幼儿了解游戏情节并参与其中。通过多层次的游戏环节,幼儿不仅能分辨不同动物出场的高低不同声音,也能用身体动作表现音乐情感。最终,通过放松活动结束课程,让幼儿选择喜欢的动物模仿出室,感受音乐的快乐。

京剧(音乐)

本次活动旨在让幼儿了解京剧中的老生、花旦、丑角的外形及演唱特征,通过欣赏、模仿不同角色的表演,体验京剧欣赏和表演的乐趣,同时加深对京剧的认识和喜爱。活动准备包括相关角色的录象片段、道具和图片。通过展示剧照引发幼儿兴趣,然后分段欣赏老生、花旦、丑角的表演,让幼儿观察特点并模仿表演。活动还通过让幼儿使用道具进行模仿表演,巩固对三个角色的认识,并以角色的表演特点结束活动。通过本次活动,幼儿能感受京剧的魅力,并产生对京剧的喜爱之情。

大班音乐活动:颠倒歌

大班音乐活动《颠倒歌》旨在让孩子们学唱一首滑稽、可笑的歌曲,同时引导他们尝试创编歌词并用绘画方式记忆。活动通过倾听、跟练说唱、轻声哼唱和互动表演唱等环节,激发孩子们的音乐兴趣和合作共享的精神。此外,活动还鼓励孩子们创编歌曲,将生活中的有趣事物颠倒表达出来,分组合作完成创作并演唱。最后,活动以分享和互学孩子们创编的歌曲结束。

《数蛤蟆》(大班 音乐活动)

《数蛤蟆》是大班音乐活动,旨在让幼儿了解这首四川民歌,通过数蛤蟆的嘴、眼、腿来初步认识青蛙。活动目标是让幼儿掌握歌曲的旋律,提高演唱技能,并教育幼儿要爱护小动物。活动重点是熟悉歌曲后的表演能力,难点是掌握歌曲内容和旋律。活动通过环境布置、青蛙头饰、录音机等方式进行,包括开始部分的谜语引出和模仿动作,基本部分的问话方式、欣赏示范、观看青蛙捉虫等,最终幼儿扮成青蛙玩耍自然结束课程。

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