【课程故事】《大蒜的秘密》主题脉络大班班本课程故事PPT
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园所风采
《香香的艾草》中班班本课程故事PPT
本文介绍了一款幼儿园课件套餐，其内容来源于网络资源。文章特别声明，如涉及版权问题或侵权情况，请及时联系以进行删除处理。读者可通过阅读原文获取更多信息，或关注微信公众号“幼教课件”查看转载内容。该套餐旨在为幼儿教育提供丰富的教学素材，方便教师使用。同时，提醒用户注意内容的合法性和来源，确保合规使用。
【教研动态】探·课程百味，叙·幼儿故事——海盐县陌桑幼儿园开展班本课程分享活动
陌桑幼儿园开展班本课程分享活动，通过《毕业是一首歌》《你好，快递》《细苗大发现》等12个特色课程，展现儿童在真实情境中的深度学习。课程以幼儿兴趣为起点，涵盖生命教育、劳动实践、科学探究等领域，如观察芭蕉生长、孵化芦丁鸡、设计浇水装置等。教师通过提供工具、搭建表达平台等支持策略，引导幼儿在亲身体验中发展观察力、协作能力与责任感。活动凸显“做中学”理念，强调教师需捕捉生活教育契机，依据幼儿年龄特点调整课程深度。胡园长总结指出需加强课程评价意识，鼓励将实践经验转化为优质案例，推动园本课程建设与教师专业成长。
《遇见樱桃》幼儿园班本课程 附PPT43页可编辑+文字稿
《遇见樱桃》幼儿园班本课程PPT及配套资源介绍 本文介绍了《遇见樱桃》幼儿园班本课程资源包，包含43页可编辑PPT及详细文字稿，适用于幼儿教学。该资源由“幼师资料宝”原创，提供丰富的幼教素材，支持定制原创文案、方案及案例等。用户可通过添加微信获取资源，或关注相关公众号查看更多内容。转载需注明来源并保持文章完整性，尊重原创版权。若涉及侵权，请及时联系删除。本文转载自微信公众号“幼师资料宝”，旨在为幼教工作者提供实用教学支持。
致知笃行 | 趣探班本课程 AI赋能学前教育——满洲里市东山幼儿园教师培训
本文以教育分享活动为核心，展现了教师团队通过研学交流推动专业成长的生动实践。保教主任宋艳伟通过"辐射式分享"将前沿理念转化为集体智慧，实现"一人学习，众人受益"；董婷老师则聚焦AI技术赋能学前教育，以杭州滨江区案例展示科技如何突破传统课程局限，实现"扩优提质"。文章强调每一次教育相遇都是成长的契机，通过理念碰撞和实践创新持续为幼教注入活力。教师们以热忱深耕教育沃土，在专业分享与技术融合中，让教育初心绽放璀璨光芒，共同书写更绚丽的育人篇章。（160字）
![蜡笔树承愉幼儿园班本课程——[彝族文化探秘：走进撒尼世界]-幼师课件网](https://kejian.youshijiaoyan.com/wp-content/uploads/2025/07/1316547_440_300.jpg)
蜡笔树承愉幼儿园班本课程——[彝族文化探秘：走进撒尼世界]
**** 蜡笔树承愉幼儿园带领孩子们走进云南彝族撒尼人的多彩世界，探索其独特的文化魅力。撒尼人服饰色彩斑斓，头饰“卡士玛”如彩虹般绚丽；传统刺绣“纳窝”以鲜艳线条绣出自然与生活之美；特色美食乳饼散发着浓郁奶香，承载着乡土情怀。火把节、摔跤、大三弦舞等民俗活动展现了撒尼人的热情与智慧，而彝族年“库史”则凝聚着对丰收与吉祥的祈愿。通过生动课程，孩子们近距离体验撒尼文化，培养对多元民族的尊重与热爱，在心中播下文化传承的种子。 （注：招生信息未纳入摘要，聚焦文化内容。）
【呼兰四幼 课程故事】“数”你最棒——呼兰区幼四分园花蕾班班本课程故事
《“数”你最棒》课程故事以幼儿对生活中数字的发现为起点，通过家园调查、实践探索和游戏互动，引导孩子们认识数字的多样功能。从钟表时间、货币交易到门牌号码，幼儿在寻找、记录中理解数字的不同意义；通过“数字公路”创意设计、超市模拟等游戏化学习，将抽象数学具象化。课程遵循《3-6岁儿童发展指南》，以自然教育理念为核心，让幼儿在亲身体验中积累数学经验，培养逻辑思维与学习兴趣，为幼小衔接奠定基础，实现“在生态中成长”的教育目标。（160字）
【呼兰四幼 课程故事】“数”你最棒——呼兰区幼四分园花蕾班班本课程故事
《“数”你最棒》课程故事以幼儿生活经验为基础，通过家园合作引导孩子发现生活中的数字奥秘。孩子们在调查中认识到数字可表示时间、价格、序号等多元意义，通过“代币游戏”“数字公路创作”等活动将抽象数学具象化。教师以游戏为载体，抓住教育契机，帮助幼儿在模拟购物、钟表设计等实践中理解数符号功能，培养数学思维。课程遵循《3-6岁儿童发展指南》，强调幼儿通过直接感知和实际操作积累核心经验，为其未来学习奠定基础，体现了“自然教育”理念下让数学与生活自然融合的智慧。（160字）
【慧美·班本课程】趣探小学，快乐逐梦 （大二班）
**摘要内容：** 大二班的孩子们怀着好奇与期待，畅想着即将到来的小学生活。他们热烈讨论着小学的作息、课间活动、午休安排等，既有憧憬也有担忧。通过绘本、拨钟体验等活动，孩子们理解了“课间十分钟”的意义，学会合理安排时间。参观小学时，他们被高高的桌椅、长长的黑板吸引，亲手搭建心中的“小学模型”，并用绘画表达对未来的向往。在幼儿园的最后时光，师生共同回顾三年点滴，举办温馨的毕业典礼，为成长画上句点。这场充满仪式感的告别，既是终点，更是新征程的起点，承载着老师对孩子们前程似锦的祝福。（160字）
【教研动态】这就是“艾”——实验幼儿园中五班班本课程
《这就是“艾”》班本课程源于幼儿对植物角艾草的自然探索。孩子们通过观察、触摸、提问，萌发了对艾草的好奇心。课程围绕“识艾、探艾、食艾”展开，通过亲子调查、感官体验、故事阅读、传统习俗实践（如端午挂艾、制作香包）及美食制作（艾草青团）等活动，引导幼儿多维度认识艾草的特征、药用价值及文化意义。课程践行“做中学”理念，鼓励幼儿在动手操作、合作探究中提升观察力、语言表达力和实践能力，同时传承传统文化。教师以支持者角色，追随儿童兴趣，深化其对自然与生活的认知，体现了“课程源于生活”的教育思想。
