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幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思

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中班活动《下雨歌》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿用歌声、动作表现出下雨的乐趣,尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,快来看看幼儿园中班活动《下雨歌》含反思吧。

活动设计背景:
在下雨天时伞成为了孩子的宝贝,捉到这个兴趣后,我们开始中有目的的观察孩子们的反映,在后来的活动中孩子对于伞的用途显得比较的局限,但是兴趣依旧浓厚。纲要中指出幼儿是教育活动中的积极参与考者,而非被动授受者。活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合。引导幼儿向最近的目标区发展。

活动目标
(1) 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。
(2) 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。
(3) 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
(4) 随歌曲旋律唱出来。

教学重点、难点
重点:学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。
难度:根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力。

活动准备
(1) DO RE MI:《下雨歌》
(2) CD《下雨歌》
(3) 打击乐器:小玲、沙球、鼓及雨伞。

教学反思
活动前就让孩子感受了一下,下雨时:所听到的一些声音,在掌握了这些基本的声音后,我也留了些悬念让孩子课后去大胆联想,并思考想象如何用自己的形体动作来表现这些声音,也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象力,感受下雨时的不同乐趣。
在本活动中,教师根据幼儿的年龄特点对活动中的唱歌教学进行了大胆的尝试,让幼儿在游戏中学唱歌曲,使幼儿在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲。[快思老师.网出处]所以整个活动幼儿的积极性高,同时,幼儿不仅认识了伞的各种特征及尝试伞的其他用途,也能够模仿雨打在伞面上的声音,从而得到了快乐,孩子的表现欲望也得到了进一步的提高。
当然,整节课下来,也有许多不完善的地方,如:有些孩子尝试伞的其他用途的时候,表现的不是那么的大胆、自信心不够强,所以在今后的教学中,我还要多加培养孩子探索大胆尝试的能力这一块的想象力,找到了改善不足的方向,相信今后孩子们的探索能力会有更深的进步的。

小百科:下雨是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成优师教研。这些优师教研都很小,直径只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它们又小又轻,被空气中的上升气流托在空中。就是这些优师教研在空中聚成了云。这些优师教研要变成雨滴降到地面,它的体积大约要增大100多万倍。

【幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思】

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