中班康优质课《随地吐痰不文明》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好惯，使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园中班康优质课《随地吐痰不文明》含反思吧。
活动目标：
1、使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
2、让幼儿学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、”听”故事提问导入:你是怎样吐痰的，你知道随地吐痰的后果吗？请听故事《巨人和毛毛虫》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：毛毛虫为什么会生病？
故事总结：毛毛虫和宝宝是邻居，宝宝随地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛虫的身旁，痰里的细菌就钻进了毛毛虫的身体，害得毛毛虫生病发烧了。小朋友随地吐痰是不卫生、不文明的表现，我们要学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好习惯。
3、”看”动画提问导入：小朋友怎样做才是正确的吐痰方法?
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）老师为什么给小朋友每人发一张纸巾？
（2）吐痰时应注意什么？
（3）小朋友你们学会正确吐痰了吗？请你做一做。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：随地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友们出去玩的时候可以带上一些餐巾纸。想要吐痰的时候可以吐到纸上然后放到垃圾桶里，这样才是讲文明、爱护环境的好宝宝。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：随地吐痰是一件不文明的行为，小朋友们，吐痰时要先吐到纸上，然后扔到垃圾桶里，这样才是讲卫生的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题游戏：我会正确吐痰
准备：人手一张纸巾
玩法：1、教师先出示纸巾，提问幼儿纸巾可以用来做什么？
2、教师示范正确吐痰的方法。
3、给每位幼儿分发一张纸巾，请幼儿学习。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿唱读《儒灵童》。
(2)教师提醒幼儿有痰先用纸巾包住，再扔进垃圾桶里。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
教学反思：
本节活动孩子们掌握的不错，兴趣浓厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做榜样，并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。
小百科：文明，是历史沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
【幼儿园中班康优质课教案《随地吐痰不文明》含反思】
