幼儿园小班音乐公开课教案《大公鸡一》含反思

小班公开课《大公鸡一》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意向同伴学习新编的动作，愿意自由创编动作表现歌曲内容，在活动中与同伴共舞，交流情感，快来看看幼儿园小班公开课《大公鸡一》含反思吧。

活动目标：
1．愿意自由创编动作表现歌曲内容。
2．乐意向同伴学习新编的动作。
3．在活动中与同伴共舞，交流情感。
4．巩固切分音符的唱法。

活动准备：
1．幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。
2．大公鸡头饰若干。

活动过程：
一．复习部分。
1．复习歌曲《大公鸡》。
2．要求把默唱部分唱清楚、唱准。

二．进行韵律活动《大公鸡》。
1．启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。
2．教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样？它们在干什么？请你用动作做出来？
1）幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。
2）教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。
3）引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避（公鸡扇动翅膀），动作要合上节奏。
4）鼓励幼儿自己结伴（面对面）进行韵律活动。

教学反思：
大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品，换洗衣服是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿兴趣，让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。

小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞;啼能报晓。公鸡是法国的国鸟 ，原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。公鸡简介公鸡就是鸡头，起到带领鸡群和播种的作用。有的公鸡性情凶悍，会袭击别的动物或人类。

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