小班康教育《学习自己入厕》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿知道当厕所人多时不争抢，学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园小班康教育《学习自己入厕》含反思吧。
活动目标：
1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
木偶小猴
活动过程：
1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》
–教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。
–尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？
–教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
–教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。
–识别男厕所和女厕所的位置。
–分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
–男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）
–穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。
–女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？
初步了解预防疾病的方法。
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
–教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？
–厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）
5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
–教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
小百科：卫生间（bathroom）并不单指厕所，而是厕所、洗手间、浴池的合称。根据布局卫生间可分为独立型、兼用型和折中型三种。根据形式可分为半开放式、开放式和封闭式。目前比较流行的是区分干湿分区的半开放式。住宅的卫生间一般有专用和公用之分。专用的只服务于主卧室；公用的与公共走道相连接，由其他家庭成员和客人公用。
【幼儿园小班康教育教案《学习自己入厕》含反思】
