幼儿园中班优秀科学：会变的颜色
设想思绪 刚降中班幼儿能够会对换色举动自己感爱好，他们的爱好只是逗留在操作上。以是本运动的重要是为幼儿供给察看、探究的机遇，让幼儿在自动流动中熟习颜色、利用颜色，同时充实感触感染颜色的丰硕性。使幼儿的爱好转移到对举止中显现的迷信征象的喜好上，从而激发进一步索求的欲望。 流动目标： 1.认知目的：经过指导幼儿本身下手做尝试，从而晓得两种颜色减到一同会酿成此外颜色。开端培育种植提拔幼儿的兼容性、收集性和逾越性。 2．感情方针：通过在运动中，引导幼儿细心调查,适合单身的你_3162，鼓动勉励幼儿斗胆勇敢测验考试纪录实行功效。初步培育幼儿猎奇古道热肠、冒险性。 3．品德目的：经由过程让幼儿让孩子在勾当中连合和睦休会创造的高兴。培育幼儿联合友好、自大斗胆。 4．行动技术方针：经由过程指导幼女本身入手做尝试，成长幼儿巨细肌肉举措。 举动豫备： １． 物资准备： A.一瓶黄颜色的水。 B.每组三个通明的小缸，别离拆有红、黄、蓝色三种颜色、及棉签等 C.记实材料每组一份，涂色纸多少。 D．魔术师帽子。 2．情境豫备：魔术天国 3：经历预备：认识颜 色、熟习叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的绘法。 举止进程： １． 情境导进：以看魔术演出来激起幼儿进修的快乐喜爱。 师：１）“小同伙们看看，我是谁啊？报告你们，我是一个魔术师。我会变魔术！你们信赖吗？” 2）“那你们先看看教员那有瓶什么颜色的.火？”（黄色。） “好了,2010年500首经典歌曲收藏，小朋侪细致看清晰了,日本片，魔术师要起头变魔术咯,阳痿早泄！万万没有要眨眼睛哟！” 4）教师扭捏瓶子,变变变,请幼儿察看。 “好了！我们一路来喊一两三，好欠好？一，二，三 酿成什么颜色拉？”（绿色） 5）教师掀开答案，将蓝色和黄色夹杂就会变成绿色。 “谁看出魔术师是如何变魔术的呀？他怎样变？最初如何？” ２． 幼儿脱手操纵，摸索颜色的变动。 １） 师：“你们想成为魔术师嘛？你们想不念也往变一变呢？”先生为每组预备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随意选两种颜色混在一起调均，看看，蓝和红两种颜色开在一路会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？而后把你的操作记载下来。 ２） 西席讲授操纵时注意事项 此刻，请小伴侣也去当把戏师，好欠好？不外当魔术师有个小小的请求不克不及把颜料涂正在衣服或桌子上。 ３） 幼儿操作，教师引导操作，并重视引导幼儿记实操作功效。 ３． 说说颜色的变换. （１） 师：你们用红战黄两种颜色变出了甚么颜色的？另有哪一组和他们是一样的？一样的办法：红和蓝脚推手变出了什么颜色？蓝和黄手拉手变出甚么颜色啦？ （２） 幼儿道一种，教师便出示一张调色卡。 红＋黄＝橘黄 黄＋蓝＝绿 红＋蓝＝紫 念童谣：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子； 黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子； 蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。 ４． 通过涂色游戏，开展幼儿对颜色的感知力。 （１） 国庆节快到了，我们也用白、黄、蓝三种色彩变出您喜好的色彩的气球来打扮咱们的课堂，好吗？ 末了把幼儿的做品粘揭在主题墙“我变的颜色”。
【幼儿园中班优秀科学教案：会变的颜色】
