“绳”
气
十
足
——太阳花幼儿园大三班班本游戏
一根小小的绳子
连接的是快乐和运动
一根小小的绳子
连接的是勇气和力量
一根小小的绳子
连接的是坚持和奋斗
绳子缘起
升入大班，园内开设了跳绳活动。孩子们刚刚开始学习跳绳，兴趣很高，但是在学习的过程中遇到了很多问题，大多孩子坚持了下来，但也有孩子不愿意继续学习。跳绳要求孩子们具备一定的身体协调能力，要求手、脚、跳绳的频率能够协调配合，一开始，很多孩子都难以达到这样的要求，跳的很别扭，同时，很多孩子觉得跳绳很累、害怕被绳子绊倒等等，造成他们不爱练习跳绳。怎样才能顺应孩子们的话题和兴趣，在已有的经验上建构新的经验呢？于是在班级里，萌发了一场“绳气十足”的班本游戏实践。
工具大探秘
跳绳的好处
01
初遇—“绳”密莫测
02
解密—聚精会“绳”
1、寻找解决方法
向爸爸妈妈学习
自己多练习
2、计划安排
制定每日跳绳记录表
每天练习打卡
幼儿初次接触跳绳游戏时，兴奋不已，虽然有很多幼儿一开始还没有掌握跳绳的方法，但在老师的耐心指导下和自己一次次练习中，兴趣不减，体验挑战自我的喜悦……
03
个性——各显“绳”通
游戏结束后，教师和幼儿讨论总结，发现跳绳的玩法可真多啊，双脚跳、交替跳、反向跳、跑跳、双人跳、多人跳……大家越说越开心，对跳绳游戏充满了兴趣。
一、花样多变——教练篇
二、花样多变——幼儿篇
04
角逐——“绳”采飞扬
两人PK赛
集体争霸赛
学会跳绳后，孩子们自我创作绘画了“我的游戏故事”。
经过不断的练习，孩子们掌握了基本的跳绳技能，增强了幼儿弹跳力，发展了动作的协调性和灵活性，能用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。
愿你们能一直坚持与跳绳为伴，在跳绳中寻找到运动的快乐。
1
END
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向阳生长 暖照童年
撰 稿 人：林飞 金宴仲
排版编辑：吴英 夏洁
审 稿：李新微
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