摘要: 二、设计意图： 这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。 三、活动目标： 1.体验歌曲轻快的节奏感。 2.学习用柔和的声音学唱歌曲。 …,
二、设计意图：
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
三、活动目标：
1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
四、活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机五、活动过程：
（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
——小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？
——是怎样滑滑梯的？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
—— 今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
——歌曲好听吗？
——歌曲的名字叫什么？
——歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？
（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
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