摘要: 活动目标： 1．引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道，发展幼儿的感知能力。 2．发展幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。 2、地 …,
活动目标：
1．引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道，发展幼儿的感知能力。
2．发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。
2、地上画有正方形、圆形、三角形的房子图，糖果超市，垃圾桶。
活动过程：
一、区分软硬——请把小手伸进摸袋，不把礼物拿出来，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是软、还是硬？摸到软糖的小朋友把手举起来，摸到硬糖的小朋友把手放下来。
二、看形状和颜色。
1、你知道，你里面的糖果是什么颜色、什么形状的吗？（幼儿讲述，有的看不清，可提示幼儿用手捏一捏。）2、你的糖是什么颜色的？告诉旁边的小朋友，再看看好朋友的糖是什么颜色，什么形状的？
3、让幼儿自己拨糖果，有的不会，请同伴帮忙，并讲讲撕开的方法。
4、游戏《找家》：地上有些什么图形的家？你的糖果应该站在哪个家里？请你快快站到房子里。
三、品尝糖果——糖你们都拨开了，我们现在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼儿讲述品尝到的味道，甜、酸、辣）四、结束活动——你喜欢吃糖果吗？你还吃过什么糖？老师带你们去参观糖果超市？看看有些什么糖？星期天请爸爸妈妈带你们到大卖场去看，那里的糖果更多，但不能买很多吃，糖果多吃了要坏牙的。
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