摘要: 活动目标尝试从低矮的平衡木跳下，双脚落地 重点难点学习并尝试从低矮的平衡木跳下，双脚落地活动准备经验准备：会向前跳跃物质准备：平衡木一个 教师活动一、边念儿歌边引入活动，激发宝宝双脚跳的愿 …,
活动目标尝试从低矮的平衡木跳下，双脚落地
重点难点学习并尝试从低矮的平衡木跳下，双脚落地活动准备经验准备：会向前跳跃物质准备：平衡木一个
教师活动一、边念儿歌边引入活动，激发宝宝双脚跳的愿望。
二、将宝宝分组，鼓励宝宝先走过平衡木，然后再尝试跳下，双脚落地。
–注意在活动过程中的保护。
–对个别不敢跳的宝宝，可用双手拉着宝宝的双手，鼓励宝宝跳下来。
–引导宝宝依次跳下后离开平衡木，避免宝宝与同伴间相互碰撞。
三、游戏可进行2-3遍，并根据宝宝的情况调整活动时间。
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