show me

show me

设计意图 

  让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is. 

活动目标 

1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确. 

2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is. 

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 

活动准备 

book,bag,cup,hankie的实物。 

活动过程 

一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》 

教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。 

二、基本部分 

1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。 

师：What is it?  

生：It’s a （cup）. （幼儿答不出来，老师就带读几遍） 

2、教师设计情境，帮助幼儿理解Show me your (book).Here it is的含义。 

请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 

3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。 

4、 A game游戏 : 瞎子摸象 

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，老师说：“Show me your (book)，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。” 

摸不对的就换另一名幼儿玩。 

三、结束部分 

Song : 《show me》幼儿跟唱歌曲。 

活动评价： 

1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。 

2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。