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小班音乐:快乐的小厨师

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摘要: 小班音乐活动:快乐的小厨师 ]一、活动目标: 1、乐意参加游戏活动,有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢,并能用相应动作表现。 二、活动准备: 1、小围裙、音乐、录音机; 2、玩过“买菜”游戏。 三、活动过程: ( …,

      小班音乐活动:快乐的小厨师 ]一、活动目标: 1、乐意参加游戏活动,有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢,并能用相应动作表现。 二、活动准备: 1、小围裙、音乐、录音机; 2、玩过“买菜”游戏。 三、活动过程: (一)律动“买菜”: 1、师:系上了小围裙,你们是谁呀? (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)一起去买菜!(好!) 2、听“开汽车”音乐“上菜场”。 3、律动“买菜”: 齐念:走一走、看一看,小菜场、真热闹,荤菜蔬菜样样有,红萝卜、绿青菜,新鲜黄瓜摆一排;小螃蟹、大甲鱼,鸡鸭鱼肉任你挑。(边念边做拍手跺脚等动作) 师:红萝卜、绿青菜—— 妹:我要买! 师:小螃蟹、大甲鱼—— 弟:来两只! 师:新鲜的鸡鸭鱼肉—— 众:我们要! 齐:荤菜蔬菜买一篮,开上汽车回家喽! 4、听“开汽车”音乐回家。 (二)欣赏音乐“切菜” 1、师:你们买了什么菜呀?(萝卜、青菜、鱼、肉等)这么大一块肉,该把它切小了才能烧,怎么切呢?(很慢、很用力的) 2、师随慢音乐做切大肉动作。 3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作(配上嘿— 嘿— )。 4、听快的音乐,让幼儿进行对比:你们听,这段音乐是在切大鱼大肉吗?是在干什么? (切大鱼大肉可真累,所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的,就象在切蔬菜,因为蔬菜比较嫩、容易切。) 5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃,笃笃笃) 6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。 
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(三)结束部分: 复习歌表演“办家家”。

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