摘要: 我给小树穿衣服 活动目标: 1、了解春天是一个万物生长的季节 2、通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰 活动准备: 各种色纸、固体胶、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、蜡笔、音乐等 要点提示: 一、谈话:美丽 …,
我给小树穿衣服
活动目标:
1、了解春天是一个万物生长的季节
2、通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰
活动准备:
各种色纸、固体胶、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、蜡笔、音乐等
要点提示:
一、谈话:美丽的春天
1、现在是什么季节?
2、你在哪里找到了春天?
3、花草树木在春天里需要什么才能快快长大?
提升:原来,植物想快快长大,不仅需要太阳的照射,还离不开雨水的滋润和风儿的帮忙。
二、我给小树穿衣服
1、出示光秃秃的树干,老师以树干的口吻说:“我是一棵树,出来找春天,但是出来晚了,发现别人都已经穿上了漂亮的衣服,我很羡慕他们,你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”
2、你准备怎么办小树的忙?启发幼儿装饰树干,画柳条、树叶,粘贴桃花、迎春花……
3、听着音乐“小树苗”给小树穿衣服。(可以根据幼儿的需要,启发幼儿大胆想象,添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。)
三、小树苗 幼儿跟着“小树苗的音乐自由表演,进一步了解万物生长的条件。
活动目标:
1、了解春天是一个万物生长的季节
2、通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰
活动准备:
各种色纸、固体胶、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、蜡笔、音乐等
要点提示:
一、谈话:美丽的春天
1、现在是什么季节?
2、你在哪里找到了春天?
3、花草树木在春天里需要什么才能快快长大?
提升:原来,植物想快快长大,不仅需要太阳的照射,还离不开雨水的滋润和风儿的帮忙。
二、我给小树穿衣服
1、出示光秃秃的树干,老师以树干的口吻说:“我是一棵树,出来找春天,但是出来晚了,发现别人都已经穿上了漂亮的衣服,我很羡慕他们,你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”
2、你准备怎么办小树的忙?启发幼儿装饰树干,画柳条、树叶,粘贴桃花、迎春花……
3、听着音乐“小树苗”给小树穿衣服。(可以根据幼儿的需要,启发幼儿大胆想象,添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。)
三、小树苗 幼儿跟着“小树苗的音乐自由表演,进一步了解万物生长的条件。
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