鱼儿游呀游

研讨课教案  

班级：中四班   教师：郭海英  

一、活动名称：鱼儿游呀游  

二、活动目的：  

1、认识鱼的外形和生活习性。  

  2、 学习部分和整体的配对。  

  3、认读鱼字。  

  4、幼儿喜欢集体游戏，体验其中的快乐。  

三、活动准备：节奏卡、各种各样的鱼、鱼儿歌、大整块的鱼儿图板和部分图板。  

四、活动过程：  

（一 ）开始部分  

师生互相问候，可采用视唱的形式。  

出示节奏卡，先与幼儿一起复习卡上生字并引出“鱼”字。按节奏卡打出节奏。  

  (二 )中间部分  

（1）和幼儿一起到自然角观察鱼，请幼儿一边欣赏鱼儿游泳的姿态，一边描述鱼儿的外形特征，观察鱼儿是怎样睡觉、怎样吃东西，吃啥东西，并模仿鱼儿的游泳动作。  

（2）出示大的鱼儿图板，和部分鱼儿图板，并学习配对。  

   

   

（3）自编故事（边讲述边操作）—有一条美丽的小河，蓝蓝的河水清澈见底，能看到水底有光滑的鹅卵石、柔柔的水草，看，游来了一条漂亮的黄色鱼儿，一条鱼儿多孤单，它很寂寞。没关系，这时又游来了一条红色的鱼儿，“你好！美丽的朋友。”“你好，咱们一起玩吧！”不多久，又有来了各种各样五彩斑斓的鱼儿，河水里顿时热闹起来，大家开开心心的做了朋友。  

(三)  结束部分  

“大家在一起是多开心快乐的一件事情，让我们一起听一段音乐吧！幼儿可以分组，按音乐做动作，做游戏。从而体验集体游戏的快乐.