摘要: 活动准备：梨子、梨花、梨树图片。篮子一个,盖布一块,实物梨两个,水果刀一把,果盘,消毒毛巾. 1、快乐激发：游戏摘果子–教师带领幼儿一手叉腰，一手举高。模仿摘果子。教师：你摘的果儿是什么？ 幼儿我摘的 …,
活动准备：梨子、梨花、梨树图片。篮子一个,盖布一块,实物梨两个,水果刀一把,果盘,消毒毛巾.
1、快乐激发：游戏”摘果子”–教师带领幼儿一手叉腰，一手举高。模仿摘果子。教师：”你摘的果儿是什么？ 幼儿”我摘的果儿是-“2、快乐认知：
一 教师出示图片,让幼儿大致了解梨的外型特征二 幼儿通过视觉观察了解梨的外观(形状/颜色).
梨树上挂满了梨,有黄色的,有绿色的,教师手拿盖上盖布的教具框去摘梨.幼儿通过观察了解梨的外部形状及颜色.
三 通过触摸进一步了解梨的外部特征(粗糙),学说”梨”.
1教师从盖布下的教具框里拿出实物梨,有黄色的,有绿色的,让幼儿说”梨”.
2 幼儿通过触摸梨,了解梨的皮肤是粗糙的.
四 实物操作.幼儿通过观察梨的截面了解梨的内部构造(皮/肉/核/籽)教师切开梨让幼儿观察梨的内部构造,梨是由果皮, 果肉,核,籽等部分组成.
3、快乐获益：1.认识梨的外形特点与味道2.喜欢吃水果、4、快乐延伸：品尝梨.通过品尝全面了解梨.
教师削梨请幼儿品尝,幼儿擦手品尝,通过品尝了解梨的口感/味道等,梨吃起来水水的,甜甜的.吃完后教师组织幼儿将垃圾丢进垃圾桶,培养幼儿良好的生活习惯.
快乐活动课程 小班社会常识–认识瓜子活动准备：各种品种的瓜子 ：西瓜子 南瓜子 葵花籽1、快乐激发：出示一幅瓜子贴画.谈话”这幅画是用什么制作的？”2、快乐认知：认识各种瓜子的外形，如西瓜子 南瓜子 葵花籽 等，颜色及果仁等3、
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