小班数学：鸡妈妈和鸡孩子

设计思路

    根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。

    活动目标：

    1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

    2、感知 “1”和“许多”。

    活动准备：

    1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。

    2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。

    3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

    活动过程：

    一、找蛋

    1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

    问：鸡宝宝你们听见了什么？

    2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

    幼儿找蛋。

    二、还蛋

    1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

    2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？

    3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？

    4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

    三、玩蛋

    1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动）

    2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个—–。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。

    四、画蛋

    1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？

    2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

    3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。