课程缘起
晨间活动时，一块颜色偏红的小石头吸引了孩子们的兴趣，于是，他们开启一段关于“石头”的探索之旅。
探：石之秘
孩子们和爸爸妈妈一起收集了很多石头，并将石头带到幼儿园与同伴分享。
“我的这块石头很光滑，摸着冰冰凉凉的。”
“我找到的石头是恐龙化石吗？”
“我的这块石头是透明的，可以发光。”
“我发现瑶瑶找到的石头可能是宝石，因为我妈妈的戒指就是这个颜色。”
石头为什么会有不同的颜色、形状呢？大家带着问题进行了调查。
“石头是火山爆发形成的，我在电视上看到过。”
“石头是从山上滚下来的，慢慢就变成了许多小石头。”
“石头有不同的颜色，海边的漂亮石头特别多。”
赏：石之美
孩子们每天都会观察收集来的石头，渐渐地，这些石头成了我们班级环境布置的一部分。
乐：石之趣
小小的石头在生活中随处可见，可是在孩子们的眼睛里，就有了不一样的意义，他们将自己的情感和审美赋予了小石头，探索出很多新的玩法。
1.石头叠叠乐
积木可以垒高，那石头可以吗？孩子们在不断尝试中，探究什么样的石头可以垒得平稳？什么样的石头适合放在底部？他们在一次次试误和坚持中提高了探究能力。
2.石头考古
每块石头为什么都不一样？它们有自己的名字吗？让我们拿起放大镜，一起来探索吧！
3.石头时钟
将石头变一种玩法，让认识时间变得简单、有趣。
4.沙石寻宝
仔细寻找，真的能在沙石里找到宝石吗？我们准备了小型沙石箱，满足孩子们寻宝的心愿。
5.石头找家
我们引导孩子们将文字石与象形文字做对比、找配对，从中了解中国文字的奥秘。
6.石头小人
快乐的石头小人在干什么呢？孩子们充分发挥想象，呈现出一个个独特的石头造型。
7.石头创想
平凡的石头会变成什么呢？快来看看孩子们的作品吧！
8.石头变身
孩子们在石头上涂涂画画，创作出一幅幅艺术作品。
孩子们的石头游戏还在进行，
教师支持幼儿的脚步也永不停歇。
让我们和幼儿一起，
去发现平凡生活中的美好，
创造出更多精彩！
来源：江苏省宝应县实验幼儿园氾水园
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