摘要: 教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力. 2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐,压平,整体折. 教学重点：幼儿对角折的过程,和狐狸耳朵的对齐. 教学难点：幼儿手指操作的灵活性. 教学准备： 知识准 …,
教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力. 2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐,压平,整体折. 教学重点：幼儿对角折的过程,和狐狸耳朵的对齐. 教学难点：幼儿手指操作的灵活性.
教学准备： 知识准备：幼儿已学过折纸和以有经验。 物质准备: 折纸狐狸头一个, 狐狸头饰一个， 卡纸一张(贴狐狸头) 幼儿用纸，每人一张 教师用纸一张 音乐 《我爱我的幼儿园》 小兔一个。
教学过程: 一、开始部分：
以手指操”我有一双小小手”导入导语：小朋友们好!在进行活动之前呢，请小朋友们和老师一起来做手指操。 –“我有一双小小手，一只左来一只右，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，小小手，小小手，一共十个手指头”。
二、基本部分（一）教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察导语：今天老师请来一位小动物，小朋友们看看它是谁。(幼儿回答)那么下面请小朋友和狐狸打个招呼吧!它想和我们小朋友做朋友,那么我们小朋友愿不愿意和它交朋友呢？（幼儿回答）下面,我们来听一听动物王国的小狐狸是什么样子的。
小兔：大家好,我是动物王国里的小白兔,在我们动物王国，狐狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧。但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它。所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。（小白兔出示狐狸头）（二）教幼儿折狐狸头导语：小朋友们你们想不想要和小兔一样的礼物，（教师出示狐狸头折纸）今天,老师就来教小朋友们折一只狐狸头.现在小朋友们从你们小椅子下面拿出彩色正方形纸,请小朋友们和老师一起来折。（折完之后）一只狐狸头就折成了.请小朋友们把自己折成的小狐狸头给它画上眼睛,鼻子,嘴巴.小朋友们把自己折成的狐狸头举起来让老师看一看,小朋友们都折的非常好,鼓励一下自己吧!(金咕噜棒,银咕噜棒,你是宝宝你最棒!)结束部分： 播放音乐,结束活动导语：小朋友们非常棒,都会折狐狸头了,那么下面呢,我们把它贴到卡纸上,寄给动物王国的小狐狸!希望他的朋友越来越多。
小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！ 附：儿歌《我爱我的幼儿园》
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。
