摘要: 目标： 喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐和满足。 喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法进行自我表现。 准备： 小兔白白手偶、老师自画的河水图、彩色纸船、老师自制的 …,
目标：
喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐和满足。
喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法进行自我表现。
准备：
小兔”白白”手偶、老师自画的河水图、彩色纸船、老师自制的大的船底。
过程：
一、出示小兔”白白”手偶引出活动，”白白自己家和姥姥家之间隔了一条大河，它每次去姥姥家都要坐船才能到，刚才白白接到姥姥打来的电话，原来姥姥生病了，白白听说姥姥生病的消息非常着急，它马上收好东西准备坐船去姥姥家看姥姥，可白白跑到河边却发现船刚刚开走，船开回来就得等到明天中午啦，白白非常担心姥姥的病会加重，可没船怎么过河呢？它听说我们小三班的小朋友都可聪明啦，它想请你们帮它建造一艘船帮它快点回到姥姥家看姥姥”。
二、出示准备好的纸船和大纸船底。
三、教师示范引导幼儿在船底粘贴纸船四、引导幼儿将折好的双船粘贴到大船底上，然后总结，小兔白白坐在你们大家帮忙建造的船上很快就到了姥姥家，带姥姥上医院治好了病，它要我帮它向你们大家说声谢谢。
延伸：
1、 在美工区引导幼儿将折纸与添画活动结合。
2、 可以引导幼儿将双船用到水的沉浮活动中。
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