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有趣的饼干(美术)

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摘要: 一、教学目的:1、通过学做饼干,培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。 二、教学准备:1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪 …,

一、教学目的:  1、通过学做饼干,培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。  2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。
   
二、教学准备:  1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等)、各种形状的饼干。  2、吃点心时,让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。  3、学习儿歌《饼干》。  
  
三、教学步骤:  1、朗诵儿歌《饼干》。  2、小朋友朗诵得很好,你们喜欢吃饼干吗?(喜欢);你们吃过一些什么形状的饼干呢?(圆、方、三角、椭圆)老师逐一出示食物饼干;我们吃过的饼干上有没有花纹呢?(有)今天我们就来学做饼干,好吗?(好)  3、请小朋友先看看老师是怎么做的:  a、先把橡皮泥捏一捏,团一团,团成圆形;  b、把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁;  c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹;  d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来,变成一块圆形、方形或椭圆的饼干,将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了,把做好的饼干放在盘子里,多余的橡皮泥放在盒子里。  4、小朋友自己来学做饼干……。(放一点音乐)  5、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来,让大家都来参观,比一比谁最能干,做得最好。  6、评讲幼儿作品:  a、从颜色上看:多漂亮的饼干呀!有红色、绿色、蓝色…….;  b、从形状上看:这些饼干多美呀!有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形;  c、从数量上看:小朋友都很能干,做出了这么多的饼干,真棒!  7、品尝饼干:你们觉得自己做的饼干好吃吗?我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状,就拿什么形状的饼干吃,尝一尝是不是香香的、甜甜的。(洗手、吃课前准备的饼干)  
  四、活动延伸:  将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区,让幼儿自己玩;老师也可准备一些小动物模具,教小朋友用同样的方法做其它的东西,如;小鸭、小鸡等。  
  
五、 活动评析:  本次活动通过让幼儿看一看、尝一尝、做一做等培养幼儿的动手能力,适合幼儿的年龄特点。运用各种几何图形的模具,帮助幼儿完成作品的创作,幼儿做出的作品色彩鲜艳,图案美观,形状各异,幼儿非常有成就感,从而激发了幼儿对泥工活动的兴趣。
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