摘要: 小班故事—好饿的小蛇 活动目标： 1、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事内容 2、培养幼儿的观察力和大胆的表现力 3、体验作品幽默、有趣的风格，感受故事的意趣。 准备： …,
小班故事—好饿的小蛇
活动目标：
1、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事内容
2、培养幼儿的观察力和大胆的表现力
3、体验作品幽默、有趣的风格，感受故事的意趣。
准备：
PPT 头饰 手饰若干 水果若干
过程：
1拍手，师生问好
2引题：
师：我是一只小蛇，你们说说小蛇是怎么走路的？谁来学学小蛇是怎么样走路的？我是一只好饿的小蛇，今天我给大家带来一个很有趣的故事，故事的题目叫《好饿的小蛇》。小蛇饿了，它会找什么吃呢，会发生哪些有趣的事情呢，听完下面的故事你们就知道了
图2，一天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，它发现什么？一个什么样的苹果？（引导幼儿说完整句） 你们猜猜好饿的小蛇看见苹果会怎么做？（ 吃掉）适当的表扬
图3 啊呜–、咕噜，真好吃。苹果哪儿去了？小蛇的肚子变在什样了？
我们来学学小蛇吃苹果的样子
图4 第二天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，这回它发现了什么？一个什么样的香蕉？（ 引导幼儿说完整句）
小结： 原来好饿的小蛇吃了什么形状的东西，它的肚子就变成什么形状了
图5第三天，啊呜–咕噜，好好吃，你们猜猜看，好饿的小蛇吃了什么食物，肚子会变成这种形状？（ 自由想像 ）
图6 原来小蛇吃了一个菠萝，什么样的菠萝？（引导幼儿说完整句）
图7 第四天。啊呜–咕噜，真美味。你们猜猜看，它的肚子吃了什么？
图8 哦，原来好饿的小蛇吃下了一串葡萄，什么样的葡萄？（引导幼儿说完整句）
图9第五天，啊呜–咕噜，真美味。你们猜猜看，这回它的肚子吃了什么？
图10哦，原来好饿的小蛇吃下了一个草莓，什么样的草莓？（引导幼儿说完整句）
图11第六天，好饿的小蛇又发现了什么？你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？
图12张开大嘴要怎么样？ 我们一起看看
图13苹果树在哪里呢？ 小蛇变成了一棵树 。小蛇吃饱了，要干嘛呢？
图14小蛇在呼呼呼地睡觉呢
3师完整讲述故事，体验故事的幽默
提问1、故事的题目叫什么
2、好饿的小蛇在树林里都吃了哪些食物
4、游戏
看着小蛇吃了那么多好吃的，我的肚子也饿了，你们的肚子饿不饿 ？我们一起学小蛇走路的样子，去寻找食物。（幼儿带上手饰）
总结： 小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，一口吞下去，这样，小肚皮要撑坏的
附故事
一天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去。忽然，它发现了一个圆圆的苹果，啊呜–咕嘟，真好吃。 第二天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步。它发现了一根黄色的香蕉。 于是，它一口把香蕉吞了下去……啊呜–咕嘟，真好吃。 第三天，呀，真美味，原来它发现了一个带刺的菠萝。 第四天，哇，真好吃，这回它发现了一串紫色的葡萄。第五天，啊呜–咕嘟，真好吃，好饿的小蛇发现一个红红的草莓， 第六天，有大收获了。这回，它发现了一棵结满红苹果的树。它继续扭来扭去地爬上树。 然后……张开了大嘴……一口把结满红苹果的树吃掉了。好饿的小蛇吃饱了，呼呼呼地睡大觉？
