摘要: 活动目标1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。 活动准备幼儿用书、幼儿操作材料星星 …,
活动目标1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。
2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。
3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。
活动准备幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。
活动过程1、播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。
2、请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。
提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？
◆请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。
你们刚才看到了什么？听到了什么？ 让我们再听一遍。
◆第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。
3、以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。
◆天上星星怎么样？
◆娃娃看到星星做什么？
◆娃娃怎么数星星的?
4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。
◆采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。
◆以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。
5、幼儿操作活动。
◆小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来扮演小星星。
◆在温馨背景音乐中教师指导幼儿操作。
◆给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。
6、引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲《数星星》音乐做游戏结束活动。
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