我们在《孙莉莉老师讲座中关于环创的问题解答》中提过，要为孩子们提供有支持性的环境。支持读写不是说我们在美工区提供纸笔就足够了，而是要在方方面面提供更多更有想象力的、随手可接触的、能够激发幼儿读写兴趣的材料和环境。
今天
方式一：多彩的盐画和沙画——适用中小班
彩虹板——盐字
我们只需要一个普通的托盘或者鞋盒盖，只要四周有沿就行，然后中间贴上彩虹色的纸条或者刷上颜色。
上面撒上盐，给小朋友一个水粉笔或者小刷子，开始随心写写画画吧。️
在雪白的盐下面的彩色显得格外亮眼。
小朋友在这里写字要比用纸笔开心多咯~
沙滩上的贝壳
在收纳盒里放上细沙，还可以投入老师做的单词卡，练习书写。
下面盒子里的是彩色的沙子，怎么制作呢？只要将粉笔刮下来一些粉末，然后倒在沙子里充分搅拌摇匀，沙子就会染色啦。
软软颜料包
在塑封袋里加上颜料，记得把空气挤出来，孩子可以用棉棒来写写画画，而且这是一个非常好的感官袋，让幼儿体会软软的、流动的、凉凉的。
方式二：任意涂画——适用中小班
好玩的涂涂画画
老师写一个标准的，然后让孩子们用自己喜欢的颜色任意描吧。
或者干脆更直接一点，用我们之前提到的黑板贴，变成能写字的桌子，比在纸上过瘾多啦！
方式三：更锻炼拼读的拼写板，适用大班
拼写板
读一读，拼一拼，再写一写
或者加上图片效果更佳哦。
这绝对是学习拼音或者英语的好方法。
或者你可以用你想到的任何材料来拼搭，锻炼读写的同时还能锻炼手部肌肉和精细动作。
机械感十足的乐高
面条拼
用白色的毛线在红色的不织布上面拼摆，孩子们很喜欢这种“面条”哦。
不用的时候就装起来，非常方便。
方式四：神奇的“隐形”字
这是一个在国外备受欢迎的隐形字材料。“当我在教室里展示的时候，孩子们的翻译是——哇~~~~~~~”
这些材料平时都可以收纳在盒子里，方便幼儿四处寻找需要的纸笔。
我们需要准备白色的油画棒和水彩笔（切记是水性的，要水彩笔哦）
先用白色的油画棒写画，然后用水彩笔涂色。哇~隐形字出现了！
孩子们的都非常感兴趣，有时还会用它传递小秘密哦~
方式五：毛根小人儿，更多乐趣
将几条毛根拧在一起做四肢，穿上小木球作为头部，准备一些字母方块，毛根小人儿要准备变身了！今天拼什么单词呢？
其他
当然，著名的德国森林学校还是很喜欢在雪地写字的。
创设真正支持读写的环境，而不是简单、死板的纸笔，让孩子们在环境中可以随意书写、随时书写，真正让幼儿得到发展吧。️
图片来自国外各个网站搜集，
文字由
