1、知道良好的进餐习惯有益于身体康。
2、掌握正确的进餐方法，初步养成康的进餐行为，如细嚼慢咽、不说话、饭菜分开、饭后安静活动等。
活动准备：《幼儿活动手册》
活动过程：
1、请幼儿观看图片后讨论：这样进餐好不好？为什么不好、它会给人们造成什么样的危害？
2、教师引导幼儿讨论进餐时的安全、文明行为。
（1）在进餐时应该怎样做更安全、康？
（2）进一步讨论在进餐时小朋友应该怎样做才更文明、更受大家喜爱。
3、结合《儿活动手册》“吃有吃相”画页，请幼儿判断画中的小朋友在进餐时行为的正误，进一步强化幼儿康、文明的进餐意识与做法。
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