怎样利用英语故事开展词汇拓展活动？
在幼儿园英语教学中，利用英语故事进行词汇拓展是一种既有趣又有效的方法。这种方法不仅能帮助孩子们在愉快的氛围中学习英语，还能激发他们对英语学习的兴趣。下面，我将分享一些利用英语故事开展词汇拓展活动的建议。
一、选择合适的故事
首先，选择适合孩子们年龄和英语水平的英语故事。故事的主题和内容应该能够引起孩子们的兴趣，同时包含一些新的英语词汇，以供孩子们学习和拓展。
二、预读故事，标出新词汇
在讲述故事之前，教师应该先预读故事，标出其中重要的新词汇。这些词汇将是后续拓展活动的重点。
三、讲述故事，引入新词汇
在讲述故事的过程中，当遇到新词汇时，教师可以停下来，用简单的英语或中文解释这些词汇的意思，并给出一些生动的例子，帮助孩子们理解。
四、词汇拓展活动
- 词汇卡片游戏：制作包含新词汇的卡片，让孩子们通过看卡片、听发音、模仿发音的方式来学习新词汇。教师还可以组织孩子们进行词汇卡片配对游戏，加深他们对新词汇的记忆。
- 角色扮演：让孩子们扮演故事中的角色，通过对话和表演来运用新学到的词汇。这不仅能增强孩子们的语言运用能力，还能提高他们的表演能力和团队合作精神。
- 绘画活动：让孩子们根据故事内容和新学到的词汇进行绘画创作。例如，如果故事是关于动物的，孩子们可以画出自己心中的动物形象，并在旁边标注上相应的英语词汇。
- 编写小故事：鼓励孩子们利用新学到的词汇编写自己的小故事。这不仅能锻炼他们的写作能力，还能帮助他们更好地理解和运用这些词汇。
五、总结与反馈
在活动结束后，教师应该对孩子们的表现进行总结和反馈，肯定他们的努力和进步，并指出需要改进的地方。同时，教师还可以鼓励孩子们在日常生活中继续运用这些新学到的词汇，提高他们的英语实际应用能力。
总之，利用英语故事开展词汇拓展活动是一种寓教于乐的教学方法。通过选择合适的故事、预读并标出新词汇、讲述故事并引入新词汇以及开展丰富多样的拓展活动，教师可以帮助孩子们在愉快的氛围中学习英语、拓展词汇并提高他们的语言运用能力。【微信小程序：优势智能–幼师教学的好帮手】
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