中班《我们的植树节》材料准备：请幼儿提前收集有关树的资料与图片。
活动目标：1、知道3月12日是植树节，愿意和同伴一起种植花草，为幼儿园增添新绿。2、在观察、讨论分享中了解树木对环境和生活的作用，知道植树的意义。
活动过程：1、分享：我找到的植树节（1）同伴共同分享自己找到的有关植树节的资料。（2）教师介绍有关植树节的相关信息（例如植树节的来历、日期等）讨论：春天是最适合植树的季节。你们知道吗？春天里有一个专门植树的日子，你们知道是哪天吗？小结： 3月12日，植树节。（3）讨论：树给我们的生活带来了哪些好处？我们该如何保护小树呢？小结：树木给我们的生活带来了这么多好处，大树真是我们的好朋友。其实，大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友呢！我们一起来听儿歌《留住小鸟》吧！2、欣赏儿歌《留住小鸟》（1）儿歌欣赏――《留住小鸟》儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！（2）儿歌讨论讨论：小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?3、绘画：植树节（1）一组幼儿以绘画的形式画出保护树木的方法；（2）另一组幼儿围绕“爱护树木，植树造林”的主题设计宣传画。
《树木用处大》
材料准备：十幅相关图片
活动目标：1、观察图片，联系自己的生活，知道树木在人类生活中的作用。2、懂得爱护树木，逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。
活动过程：1、自由观察图片（教师出示相关图片，幼儿两两结伴观察讨论）观察要求：图片上有什么？能用完整的话讲述。六幅图片：图一：早晨大家在有树的地方锻炼身体（树能使空气变清新）图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉（树给人们带来阴凉）图三：秋天，结出果实的各种果树（树能给人们提供水果）图四：沙漠上的树木（森林可以防止风沙）图五：做成各种家具和生活用品的木制品（树木可以提供家具等）图六：山区的树林（树林可以防止水土流失）2、分享讨论：树的用处（1）幼儿讲述自己观察到的图片内容。（2）讨论：树给我们的生活带来了哪些好处？除了图片提到的，树还有什么作用？小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。3、争当护树小能手提问：我们可以怎么保护小树？观察：哪些是保护小树的行为？（教师出示4幅图画）图一：小朋友给小树浇水图二：小朋友爬在树上玩，荡树枝图三：冬天到，环卫阿姨给小树绕麻绳图四：小朋友在种植小结：树是我们人类的好朋友，我们也要做树的好朋友，爱护小树，帮助小树成长！4、延伸活动：种植花草的步骤讨论：你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?小结：种花的时候，要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。别忘了，要记得每天给种子浇水，让种子晒晒太阳哦！
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