【追随儿童 发现课程】趣玩秋天 乐享自然——大二班课程故事

大二班课程故事

秋天是丰收的季节，也是充满喜悦的季节。陈鹤琴先生说：“大自然、大社会是活教材。”带着对秋天的憧憬与疑问，我们一起开启秋日探索之旅。

秋天到，我们的生活有什么变化呢?秋天都会丰收哪些蔬果和农作物呢?于是，我们制作了亲子调查表，记录下属于秋天的秘密!把自己看到的、摸到的、闻到的和自已找到的秋天记录下来，并将记录表带回幼儿园，和小伙伴们分享自己的发现…..

秋高气爽，气候宜人，在和煦的阳光照耀下，孩子们开始了寻秋之旅。落叶的大树、盛开的桂花、长大的萝卜白菜、变黄的小草、慵懒的小猫……我们行走在幼儿园的角角落落，寻找秋天，观察秋天，拥抱秋天。

秋天是色彩斑斓的秋叶纷然而至，孩子们奔跑在快乐与热爱里，他们捡秋叶、玩秋叶，欢乐的笑声溢满了整个校园。

捡到的树叶怎么办呢？几片树叶，一张白纸，再加上孩子们的无限想象力，一幅幅妙趣横生的树叶贴画就诞生了，每一片叶子都凝聚着孩子和爸爸妈妈的智慧，每一幅手工画都是孩子内心最美好的表达！

最美的秋天，不在山川河流间，不在唐诗宋词里，而存在于孩子的眼中和笔下。观察完各种各样的秋天，孩子们拿起画笔，将自己眼中的秋天画了出来，绘制出了一幅幅不一样的秋天。

晒秋是我国的民间传统习俗，晒的是收获和喜悦，孩子们自己动手，美味多汁的橘子、黄澄澄的柿子，统统晒到阳光下，把秋日丰收的景象变成一幅幅生活场景。

生活即教育，生活即课程，秋天在幼儿园里，在我们周围，秋天无处不在。在这个多彩的秋天里，我们和孩子们一起，快乐着、幸福着、收获着、成长着，一切美好和期待都在继续，孩子们与秋天的故事还在继续编织着……