活动内容①：认识早晨、中午、晚上（时间）活动目标：1、感知日常起居中早晨、中午、晚上的不同时段。2、学会区别画面中的早晨、中午、晚上。活动准备：经验准备：活动前通过语言、科学活动丰富幼儿有关早晨、中午、晚上的时间概念。物质准备：每人一张图画纸、一盒水彩笔。材料配套：教育挂图《领域活动・科学・认识早晨、中午、晚上》。活动过程：1、出示教育挂图《认识早晨、中午、晚上》，幼儿初步感知早晨、中午、晚上是不同的。2、引导幼儿进一步讨论、交流：早晨、中午、晚上有什么特征？早晨、中午、晚上你在做什么事情？3、引导幼儿制作时段图。4、活动结束，欣赏作品并进行评价。
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