中班美术教案《多彩的纸巾》

设计思路纸巾是我们生活中常见的日用品。孩子们对它再熟悉不过了。所以我就选用了纸巾作为材料。那如何让纸巾变得漂亮呢？为此我设计了本次活动――多彩的纸巾。让幼儿通过探索与尝试在实际的浸染操作中自己发现问题，解决问题。进行自由创作，从而掌握浸染的基本方法。活动目标。1引导幼儿通过探索与尝试学习，浸染的基本方法。2.引导幼儿体验染纸带来的乐趣。3.培养幼儿动手动脑的能力和审美的情感。活动重点学习浸染的基本方法。活动难点探索纸巾颜色变多变漂亮的浸染方法。活动准备一个大的魔法纸箱、三个无纺布袋子、各色颜料、纸巾。活动过程一、 通过魔法纸箱激发兴趣，导入课题。（一）、1、出示魔法纸箱。让幼儿猜一猜里面有什么东西？老师今天带来了一个魔法纸箱。请小朋友们猜一猜里面装的什么东西？老师，请一个坐的最端正的小朋友和我一起来揭晓秘密,看一看魔法纸箱里面装的是什么东西？请你把它拿出来。2、老师先把这个袋子放在桌子上面，再请一个举手举的最漂亮的小朋友来帮我看一下还有什么东西？我们也把他拿出来！3、那现在我们那从魔法纸箱里面拿出了两个袋子来，那么我的问题来了，我们要先看哪一个袋子呢？（第一个）你怎么知道是第一个的呀？（袋子上面有1、2的数字）（二）、逐一提示幼儿每个袋子里面的东西。（白色纸巾、彩色纸巾）1、现在老师想请这边的小朋友们来摸一摸第一个袋子里面是什么？摸好了才说里面是什么？我请一位小朋友来揭晓答案，把这个答案大声的告诉大家（是纸巾）那纸巾有什么用呢？师小结:原来纸巾有这么多用途，今天的纸巾要展示什么本领呢？那老师先不把答案告诉大家。 2、老师再请这边的小朋友来摸一摸第二个袋子里面有什么？摸好了才说里面是什么？我请一个小朋友来揭晓答案。要把这个答案响亮的告诉大家。好，你来把这个袋子里面的东西拿出来看一看是什么呀？（哦！原来是彩色的纸巾）二、幼儿观察老师浸染的过程，并思考漂亮的纸巾是怎么变成的。（通过观看了事浸染的过程，让幼儿有了更直观的直观感受。）那现在来看一下老师是怎样把白色的纸巾变成彩色的？仔细看哦！等一下老师要提问！我刚才干了什么？我把纸巾怎么样呢？（四个角蘸一下颜料）好了，成功了现在告诉我漂亮的纸巾是怎么变成的？（纸巾蘸点颜料弄出来的）师提示:我们先要怎么样？（先把纸巾对折一下） 然后再怎么样？（再蘸上颜料）再蘸上颜料的这个过程，我们叫浸染。叫什么？（浸染）三、 第一次浸染纸巾，并进行比较。为什么第二个袋子里面的纸巾的颜色更多更漂亮？（通过第一次操作，让幼儿边尝试边掌握基本的浸染方法。）过渡:你们肯定也想再试一下把这个白色的纸巾变得更漂亮对不对呀？那我们再来试一次，试完之后把你们染好的纸巾拿到老师这边来。老师给你们展示给后面的老师看好吗？快点去试一下吧。1.幼儿动手染纸巾，师巡视指导。成功的小朋友把纸巾拿到老师这里来，然后回到小椅子上坐好。2.老是一张一张贴幼儿作品，让幼儿说说遇到的困难。都成功了是吧，老师想问你们，你们在浸染的时候有没有遇到困难？（我不知道怎么拿）结果你们是怎么解决的？老师是把纸巾叠成一个正方形，然后这样两只手捏住两个角，放下去蘸一下，让每个角都蘸上颜料，现在你知道了吗？3.老师把自己染好的纸巾也张贴出来，让幼儿进行比较。现在老师请小朋友们看看我们的彩色的纸巾，哪张最漂亮。找得出来吗？（是老师这张）（如果有不同意见，请幼儿说出理由。老师的这张最漂亮，因为我的颜色比你们多，对吧？！那为什么我的颜色比你们多呢？你们想不想知道啊？我们来看一下）四， 老师示范，幼儿了解纸巾颜色变多的原因。（老师边示范边讲解，让幼儿明白颜色变多的奥秘所在。）师:我先把纸巾折一下，这次我折的怎么样？跟刚才的你们相比我折的很小。小朋友们请看好了，我是怎么折的？我可以折成小的正方形，也可以折成三角形，也可以是其他形状。看仔细了，老师是怎么拿的？我每个角都蘸到颜料了，那我遇到了问题。打开起来很困难。所以打开的时候很仔细，不然的话就会破掉。师小结:现在小朋友们都知道啦，老师染得纸巾为什么最漂亮了吧，原来呀，把纸巾折的越小，所蘸到的颜料就越多，还有老师要告诉你们一个秘密，折的图形不一样，出现的图案也是不一样的，这个就请小朋友们自己去试一试好吗？五、 幼儿第二次染纸巾，体现成功的快乐。（1） 师提示:折三角形，梯形都可以图形不一样，出来的颜色不一样，可以把所有的颜色都浸染来试试看！（2） 染色成功的小朋友打开的时候请慢一点，不要把它弄破了。（3） 这一次我们的纸巾比刚才的好看多了，因为纸巾染上了更多的颜色。（不过老师发现你们在第二次染的时候出现了一个严重的问题。有的小朋友老是把纸巾弄破。怎么会这样呢？颜料太多啦，太湿了，所以打开就会很困难，所以下次我们再进来的时候要少蘸一点颜料。）六、 活动延伸现在看一下老师的魔法箱里面还有什么东西，原来还有一个小袋子。让我来帮你们看一下里面是什么？咦！看一下是什么呀？（小裙子）它是什么颜色的？（白色）现在我要把些漂亮的小裙子送给小朋友们。小朋友们回家以后和爸爸妈妈一起给它染上漂亮的颜色吧！让它变成一条漂亮的花裙子。