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【凤幼·课程故事】“纸”因有你,妙趣横生——中三班课程故事

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纸,源于自然,纯粹质朴。

纸,包容万物,千变万化。

孩子们天生对一切充满好奇,

一张纸创造纸的王国,

快跟着中三班的小朋友们开启一段

关于纸的快乐探秘之旅吧!



探纸记

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纸的家族

 身边的美好,总是从寻找开始。小朋友们从家里搜集来各种各样的纸。

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大家和同伴分享,一起认识、交流、区别不同的纸以及纸的作用。


纸的吸水

区域游戏时,小朋友们发现用绘画纸做的花放在水里它会盛开,而用卫生纸做的花放在水里它却马上沉到了水里。



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是因为水把卫生纸包围住了,所以卫生纸花就沉了下去。

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是因为卫生纸吸了很多水,它变重了,所以就沉了下去。而我们的绘画纸只吸了一点点水,所以它就打开了。

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那哪些纸跟卫生纸一样可以吸水?

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我们做做实验就知道了。

孩子们开始找来之前收集来的纸,分组实验。

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纸的吸水性

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 通过实验孩子们发现有一部分纸可以吸很多的水,如卫生纸、皱纹纸等,有的纸只能吸少许的水,如卡纸、牛皮纸等,而有的纸不吸水,如锡纸、烘焙纸等。

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纸的吸水性记录单


神奇的纸张

一张薄薄的A4纸的承重力有多大呢?能在上面放一本书吗?在孩子们的心中答案是否定的。
    在《神奇的纸》活动中,孩子们开始挑战一张纸的力气到底有多大。

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折一折可能就可以让纸的力气变大。

团结力量大,一起合作让纸变强壮。

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用力卷一卷,卷紧一点,纸的力气就变大了。

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孩子们发现原来薄薄的一张纸力气那么大,可以承载这么多本书!

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造纸记

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初识造纸术

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孩子们一起了解了蔡伦造纸的故事,原来好玩且有用的纸是我们中国人发明的。

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    当我们遇上中国四大发明之一的“造纸术”,会发生什么有趣的故事呢?

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探寻造纸奥秘

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我感觉我还不怎么会造纸呀?

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造纸需要用到什么呢?

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还需要什么材料呢?

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我们让老师帮忙去网上搜一搜吧!

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    原来古人造纸是这样的:采集树叶→浸泡→捣成浆→抄纸→晾晒→纸,真神奇呀。

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寻纸记

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通过观看视频,小朋友们知道了,原来废纸也是可以造纸的。

为了尝试造纸的魅力,小朋友们组成寻纸小队,在教室的每个角落寻找可以用来造纸的材料。

美工区里有画画、做手工的纸

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图书区的书也是纸做的

老师的电脑桌上有纸

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生活区里有卫生纸

黑板底下也有纸

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可以用装玩具的篮子作为磨具

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造纸新体验

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纸和模具都找好了,“那我们可以造出来纸吗?”孩子们进行了尝试。

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先将纸撕碎


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再用工具敲一敲

用手用力揉搓纸可以让纸变成浆糊

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然后抄纸——这是很重要的一步,一定要弄平整不然纸不好看。

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最后晾晒。瞧,这小心翼翼的样子,生怕将纸给弄坏了。

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活动后,孩子们通过绘画表征的方式,将此次造纸过程中自己的发现给记录了下来。

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把纸撕碎放到水里

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用手揉搓



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模具捣一捣

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抄纸晾晒

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看,我们的纸做好啦!

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戏纸记

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 这些大大小小的纸杯在家里也许就是喝水、装食物的工具,或随手可丢的垃圾,但是来到幼儿园,作为孩子们的游戏材料,它们却是个大宝贝呀!

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用纸折一架飞机

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纸杯搭建

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科学小实验

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看看书

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画个画

和纸一起做游戏

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环保记

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纸那么宝贵,要砍伐好多树木才能做成纸的,我们不可以浪费纸。

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是的,我们还要让其他小朋友也知道节约用纸。

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宣传小报

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为了让更多的人加入到节约用纸的行列中,孩子们合作设计节约用纸宣传小报。

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不能一次拿太多

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不能随地乱扔纸

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一次拿一张

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不能随便撕纸

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提醒同伴节约

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不能乱涂乱画

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孩子们将宣传小报在幼儿园里进行分享。

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  张贴班级用纸公约

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纸张回收站

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我们平时画画后没用完的纸,有的小朋友就开始到处乱放,这样很浪费纸。

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要不我们做一个回收箱吧。

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这样我们就可以将还能用的纸,放在里面,下次拿来再用,免得到处乱扔。

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可以计划一下,这个需要多大的箱子,我们教室里有没有这样的箱子。

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孩子们开始寻找可以制作回收箱的箱子,在表演区的角落里找到一个当桌子的纸箱。

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装饰

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摆放

    这下我们拥有了属于我们班的回收箱啦。


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在《“纸”因有你,妙趣横生》的主题活动中,我们随着孩子的兴趣一起行走在“纸”间,让孩子们在一个个丰富有趣的活动中,了解到纸的由来、种类、用途,更认识到纸在我们生活中的重要性、纸的来之不易,更加节约、爱惜纸。在各种实践中亲身体验、积极探索,获得了关于纸的经验,感受到了纸艺的美,享受着与“纸”游戏的乐趣。我们的探索仍在继续,期待下次的精彩……


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以爱孕爱·以慧养慧

图文编辑姜艺

   审      核|戚雪梅

师德师风监督电话0631-5962747

园长信箱1012637070@qq.com



文章转载自微信公众号:威海经济技术开发区凤鸣幼儿园

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