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【凤幼·课程故事】小飞机 大梦想——中三班

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课程缘起


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偶然的一次户外活动,天空中传来一阵轰隆隆的声音,孩子们好奇地抬头寻找,随后惊喜地叫起来“是飞机耶!”,他们指着上空的飞机兴奋地又蹦又跳,叽叽喳喳地讨论着:”它的声音好响啊!”我妈妈带我坐过飞机!””飞机是怎么飞的,它会不会掉下来?”…...孩子们对飞机的求知欲和好奇心越发浓厚,于是,借这个契机我班开展了飞机主题活动,一起探秘飞机世界。

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01

我的问题

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飞机在天空中遇到危险的时候要怎么办呢?

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飞机只能拉客人么?

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飞机的翅膀有什么用?

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飞机里面是什么样子的?

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飞机可以坐多少人呢?

02

我的探索

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03

我的发现

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大型客机:专为运送旅客所用

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战斗机:是军事作战的专用飞机,它有武器和导弹装置,是空中阻击敌人

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运货飞机:一般运载急件和易腐物品,这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹等地区的人们也能及时吃到新鲜的海鲜,也可以是人们很快收到急需的邮件和物品。

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农用飞机:它装有喷射装置,在有虫病害的农作物上空低空飞行,喷洒杀虫剂,杀死害虫。

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救护飞机:它有担架、氧气和急救设备,住的离医院远的人们,需要急救就使用这种飞机。


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直升飞机:适合用来营救或应对各种紧急情况,它可以在人们遇到危险时悬待空中,营救受难的人们,直升飞机不需要专门的飞机场,可以在任何地方待降。

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04

教师小结

孩子们通过调查问卷的形式探索了飞机当中的奥秘,孩子们不仅知道了飞机的外部结构有机身、机翼、尾翼、引擎、轮子等;机身很长,里面空间很大,能乘载很多旅客;机翼可以让飞机在飞行时上升、降低速度,以及保持平衡;尾翼可以让飞机不会上下左右摇来摇去;引擎里面有像抽风机似的扇叶,运转时速度飞快,让飞机产生飞行时需要的动力;轮子则可以支撑飞机的重量,把飞机抬起来等,通过这样的方式孩子们对飞机的认识又有了更深层的了解。

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05

带着行李去旅行

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06

教师小结

结合孩子们的生活经验,在班级中通过集体教学让孩子们了解坐飞机的流程,买票、托运、登记、找座位等,通过这样的方式让孩子们对飞机有了更深层次的认识,孩子们的生活经验又会丰富一些。

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07

飞机上不能做的事

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坐飞机的时候不能打电话

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在飞机上不能乱走乱跑

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一定要把安全带系好

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不能把危险的东西带上飞机

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飞机人太多,要跟好爸爸妈妈

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飞机上的按钮不能随便乱动

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不能在飞机上大声说话

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垃圾不能随便乱扔

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我喜欢的飞机—绘画

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09

我喜欢的飞机—泥塑

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10

比比谁最远

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11

亲子小游戏

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12

飞机展览会


13

绘本推荐

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14

教师小结

幼儿是一个充满”奇迹”的个体,班本课程就是发现奇迹的万花筒。在课程中我们会遇到很多”契机”,作为教师,我们要善于利用这些”契机”,为后续幼儿的深入探究提供充分的支持,做到”幼儿在前,教师在后,”从而来助推幼儿有意义的学习。在班本实施过程中,我们还是会有考虑不足的地方,能给幼儿提供的材料也比较有限,还不能很好的将班本渗透到幼儿各项活动中。当然,我们的班本课程不会因为此次比赛结束而画上句号。我们还会继续跟随孩子的脚步一直前行,不断摸索。让班本之花绚丽绽放!

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以爱孕爱  以慧养慧


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文章转载自微信公众号:威海经济技术开发区凤鸣幼儿园

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