纸趣横生
普通的纸，
也有无限的空间
妙不可言
纸源于自然，纯粹质朴；
纸创造自然，千变万化；
给孩子一张纸，
孩子还你万千世界。
生活中随处可见的纸，
在孩子们眼中，
却千姿百态、形态各异。
“好奇、爱探究”是幼儿的天性,在日常活动中，我们发现孩子对纸产生了浓厚的兴趣。平凡的纸不仅是孩子们熟知的事物，更是他们游戏、创作和探索的素材，就这样一次关于纸的探索之旅由此开启…
课程起源
在一次区域活动中，阅读区的孩子们在翻阅《纸娃娃》绘本，被里面的画面所吸引。
哇！你们看，这个小娃娃真漂亮。
这个娃娃和我家里的不一样。
这个娃娃好像是纸做的。
这些纸是我们画画用的纸吧。
从孩子们的谈话中，我们了解到孩子们对纸还是有一定的认识，他们知道纸娃娃是用纸做的。并能链接自己的生活经验跟同伴进行交流自己想法，对纸产生了好奇。那在我们生活中还有哪些纸呢？
思维导图
探究一：各种各样的纸
第二天，孩子们围绕纸展开了一场“寻纸行动”。大家分别把从活动室、家中寻找到的各种各样的纸汇集到一起，和小伙伴分享着自己的发现。
这是卫生纸
?这是锡箔纸
这是卡纸，这是皱纹纸…原来纸的种类有这么多。纸还有其他特点呢！我们一起来看一看，摸一摸吧！
看一看
“这张纸厚，那张纸薄。”
“颜色不一样，这一张闪闪发光。”
摸一摸
“卡纸摸起来有点硬”
这张纸摸起来很光滑。
孩子们在收集纸的同时，了解到生活中常见的种类。通过观察，触摸，初步感受到不同材质纸的不同特性。有的纸很软，有的纸很硬，有的纸摸起来很滑，有的纸摸起来很粗糙，有的纸很薄，有的纸很软，孩子们将自己的发现一一记录了下来，并与同伴进行了分享。
探究二：纸的特性
在幼儿对各种各样的纸进行讨论的时候，小米提出了自己的疑问：“那把纸放在水里，会怎么样呢？”
“也许会湿掉。”
“我猜会碎吧”
孩子们对纸的吸水性产生了很大的兴趣，幼儿分组进行了激烈的讨论。那这些纸的吸水性是怎么样的呢？孩子们拿来各种各样的纸和装满水的纸杯，开始他们的探究小实验。
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在认真地探索和仔细的观察中，孩子们发现了不同材质的纸在水里产生不同的变化。孩子们经过多次的尝试之后，得出了不一样的答案。
“卡纸很硬，吸得水少。”
“餐巾纸一下子就湿了。”
原来不同的纸吸水的速度是不一样。在这几种纸里面，餐巾纸吸水性是最好的，卡纸牛皮纸因为厚所以吸水性没有餐巾纸好，锡箔纸吸油纸吸水性最差，没有吸水。
“快看，这张纸上有好多折痕。”
“那这些折痕是怎么来的？”
孩子们决定研究一下纸的易皱性。
用手一握纸就会有折痕。
软的纸和薄的纸更容易皱。
“ 在实验的过程中，孩子们探究了纸的特性，发展了孩子们的观察、思维、表征等各种能力。
探究三：“纸”能这么玩
孩子们对纸的兴趣越来越浓厚，想要尝试探索纸的不同玩法，一起来看看吧！
纸的搭建
在搭建区，原来一个个独立的小纸杯，通过“叠罗汉”的方式，也可以搭建出高楼大厦。
纸的承重
我们的纸杯可以搭建出很多层，那我们可以在纸上放很多东西吗？
可以的。
“不可以吧，纸是软软的”
“那我们来试试吧”
通过实验，孩子们发现硬一点的卡纸要比正常白纸能承受住更多雪花片的重量，普通白纸可以通过折叠、卷起来的方式增加厚度，已经抓住“折叠纸张能增加纸的承重能力”这一重要的关键经验。
折纸真有趣
折郁金香/向右滑动查看更多
折纸飞机/向右滑动查看更多
妇女节贺卡/向右滑动查看更多
充满童趣的的纸飞机、绚丽多彩的郁金香、饱含浓浓爱意的节日贺卡…一张张普通的纸，在孩子们魔术师般的巧手中变成一件件小小艺术品！
剪纸欢乐多
孩子们拿起剪刀，变身“小小理发师”，体验着剪纸的快乐。弯曲的发丝充满挑战性，考验着孩子们的耐心，细腻认真的孩子们非常投入，在剪的过程中，不仅灵活了双手还锻炼了手眼协调能力。
探究四：纸的用途
学习用纸
生活用纸
“变废为宝”
废纸板
巧变玩教具
探究五：延伸活动
造纸术的起源
“ 蔡伦的造纸术被列为中国古代”四大发明” ，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献 。
蔡伦
一起来造纸
准备原材料
制作纸浆
搅拌纸浆
铺纸晾晒
造纸完成
在造纸的过程中，孩子们学会了主动思考，提高了解决问题的能力，在一次次操作中，激发了探索的欲望，提高了探究能力和创造力。
书海拾贝
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东汉时期，竹简和缣帛是主要的书写材料，为了改变“简重而帛贵” 的现状，宦官蔡伦总结西汉以来造纸经验，带领手下工匠历经艰辛，终于用树皮、布头、渔网等原材料制造出轻便实用的“蔡侯纸”。蔡伦造纸术成为我国古代科技四大发明之一，在世界范围内广泛传播，蔡伦也因其卓越贡献而留名后世。
宝宝发现了一个空空的大纸箱，于是把它看成一座可以遮阳挡雨的大房子，又把纸箱做成了一架飞机。再把纸箱当作饭桌，和玩具小兔一起吃饭。到了该回家的时候，宝宝把纸箱做成了一个有窗户和房顶的小屋子，和小兔子一起在里面休息。
我们的倡议
节约用纸，我倡议…
亲爱的哥哥姐姐、叔叔阿姨、爷爷奶奶：
我们平时用的纸，是中国的四大发明之一，是人类文明的伟大贡献。但是一张纸就是一颗正在生长的树。如果，我们少浪费纸，就可以保留一颗颗的大树。我们可以这样做：
1.平时在生活中可以多使用毛巾擦东西，少使用大量的纸巾。
2.按需取纸，抽取的手纸未用完，请自行保存并使用，不要乱扔乱放。
3.双面用纸，复印、打印纸要尽量实现重复利用。
4.单面使用过的纸可以存放，以便于二次使用。
5.利用网上办公系统，减少纸张的使用。让我们一起爱护环境，节约用纸，让我们的环境更美好！
在对纸进行一系列探究的过程中
孩子们与“纸”相知、相遇。
一张纸
孩子们玩得不亦乐乎
生发出这么多的“趣”事
关于“纸”的故事
我们仍在继续…
以爱孕爱 以慧养慧
