推荐理由：正值秋季，松果是很容易找到的材料，贴近自然，成本低。

适合班级：小班以上幼儿

知识技能：

• 训练幼儿的精细运动和创造力
• 培养感官发展
• 拓展词汇
• 学习颜色等知识 

操作材料：彩泥、松果、毛球（也可以用皱纹纸和毛线代替）

做法：没有固定的装饰方法，只是把材料提供给孩子，让孩子自由装饰，通过孩子自主思考来达到锻炼幼儿的目的。

注意事项：那些年龄较小的孩子可能会把松果放进嘴里，因为无毒无害，不妨让他们感受一下。难吃的口感会让他们马上吐出来，这也是一次有意义的感知活动，老师们不必阻止，只要确保幼儿不会吞进肚子里就好。（相信每个老师在小的时候都吃过草吧，还有吃过狗粮的有木有？_(:з」∠)_

小家伙将松果放到彩泥上，这样更容易装饰，因为年龄较小，需要老师在给与一些指导。例如：将毛球捏扁才可以放进松果里。

姐姐年龄较大，能完全掌握装饰毛球的要领，如果你的班级里孩子年龄差距较大，老师就不必给与过多指导，因为年龄小的幼儿会模仿哥哥姐姐的行为，这也是同行学习的可贵之处。

这次活动显然是一次开放式的活动，没有固定的模式，孩子们可以通过摸一摸，闻一闻，舔一舔来感知不同的材料特点。

孩子们在装饰的过程中练习了大把抓和手指的分拣动作。

松果居然可以将彩泥弄的坑坑洼洼的，孩子们觉得太有意思了。

幼儿的创造力就在这样的活动中被发觉，老师们准备彩泥的目的是让幼儿方便装饰，看看小家伙们多有想象力。

这个活动的可贵之处在于孩子们集中精力、全神贯注的完成任务。

作品展示一：

作品展示二：

彩泥四周也被围上了彩色毛球，是不是更漂亮了呢。

拓展玩法：增加更多的材料，例如：亮片，珠子等

词汇拓展：缝隙、粗糙、黏糊糊的、光滑的。