一天,孩子们喝完玉米排骨汤后,你一言我一语地讨论起了关于玉米的话题。欣欣:“今天的玉米汤真好喝,太美味啦。宸宸:我还见过白色的玉米,还有五颜六色的玉米呢”。杨杨:玉米可以做成很多的美食,我奶奶包过玉米粽给我吃”。在孩子们的谈话中可以看到,他们对玉米产生了极大的兴趣。所以我们以此为教育契机,追随孩子们的兴趣,有趣的玉米探索之旅就这样开始了……
“小玉米到底是长怎样的呢?让我们来认识一下吧!”利用假期,孩子与家长一起去认识了各种各样的玉米。
超市、田野、菜市场……到处都有玉米的身影呢!找到了玉米,我们就可以更深入地探索小玉米的秘密啦!同时,家长和孩子们一起通过上网查阅、实地考察、结合自己已有的生活经验,共同完成了对玉米的调查。
在小组探讨活动中,孩子们了解了玉米的特征、种类,还发现了不同颜色、不同种类的玉米。
孩子们对玉米有了一定的认识后,开始画出自己印象中的玉米。首先绘制出类似椭圆形的玉米外形,接着在玉米的左右两边画上玉米叶子,有的长,有的短,有的胖,有的瘦。
为了能满足孩子们的好奇心,我们充分利用周边源,以丰富幼儿的有益经验。正逢玉米收获季节,为了能近距离地观察到玉米的外形特征,在家长的帮助下我们找到了玉米杆进行进一步的探讨。
手指点一点,简单又可爱,锻炼孩子的专注力、观察力和想象力,调动孩子对色彩和触觉的感知,充分给予孩子自信和成就感!
通过对玉米的了解,孩子们对玉米的兴趣更加浓厚,对玉米的美术创造愿望也更加强烈。玉米还可以怎么变?玉米还可以玩什么美术游戏?
被剥掉的玉米皮到了我们孩子们的手中可是变成了宝贝呢。孩子们充分发挥想象力利用各种工具,结合辅助材料进行创作,既锻炼了孩子的动手能力,又装饰了我们的环境。
欣欣:
“玉米须很像的鬃毛,我们一起来试一试制作吧”。
活动中孩子们通过互相合作,各种拼搭,进行创意手工,小小的玉米芯在孩子们的手中不断变换着形状。
孩子们用创意多元的材料制作玉米手工作品增进了亲子关系。
“老师,我想做玉米美食”。
“我想用玉米皮、玉米、胡萝卜包粽子”。
“那我们一起准备材料吧”。
端午节到了,孩子们说想吃玉米粽,于是老师们带着孩子们一起制作了美味的玉米粽,软糯咸香。
“老师,我想做玉米煎鸡蛋”。
”我想做爆米花吃“。
”那我们回家邀请爸爸妈妈一起做吧“!
玉米香甜可口,能做的美食太多啦,看看我们的玉米有哪些美味的做法吧!
湘凯爸爸组织了一次生动有趣的玉米活动,还一起制作了手工。
制作海绵玉米手工
艺术展
幼儿借助多种感官观察玉米、进行讨论与艺术创作。通过直接感知、实际操作、亲身体验,对玉米有了更加直观的了解,在游戏活动中积累了经验、收获了快乐。利用玉米籽、玉米棒、玉米皮和玉米杆进行创意玩法,不仅发挥幼儿的想象力、提高动手能力和创造力。
编辑:罗泽萍
图片:中五班老师和家长
初审:周艺婷
复审:叶凤梅
终审:余欢德