这天中午吃五彩饭，
饭香喷喷的，孩子们吃得特别开心
吃完以后纷纷说还要加点饭
但当老师给孩子们添饭时
发现一少部分孩子
把圆圆的小豆豆留在了盘子里
故事就这样开始了……
关于“豆豆”的话题引起了孩子们的好奇，于是我及时捕捉孩子们的兴趣点，和他们展开了与“豆豆”的探索之旅……
豆豆都有哪些种类呢？
可以做成什么呢？
带着这些问题，
我们和孩子们展开了探索
……
孩子们初步认识了豆豆的基本特征：
“豆豆有绿色的、红色的、黄色的、黑色的……”
“豆豆可以做出豆腐、百叶、豆干……”
“豆豆可以发芽。”
棋棋:
我最喜欢绿豆了,我想种绿豆,这样以后就有很多绿豆了^-^
杰杰:
豆豆怎样长大的,我好想知道呀!
大自然是孩子们知识的宝库，是活教材! 为了让孩子们更加深入的了解豆子的生长过程，感受豆子生长的奥秘，体验种植的乐趣。恰逢春天播种时，我们一起来种下自己喜欢的豆豆吧!
一起来讨论：
期待豆豆快点发芽
照顾小豆苗
浇水进行中
豆苗快快长大哦！
孩子们用画笔将豆豆发芽的过程记录了下来。
粘土：小豆芽
用工具测量豆苗
小豆芽长得太快了，我们给它们换个环境吧！
01
种植瞬间
玩 转 豆 豆
装入小豆豆，拿盖子盖好，豆豆瓶就弄好啦，瞧，还会发出好听的声音！我们来听一听、玩一玩吧！
为什么我的豆豆瓶不响呢？
因为你装太多豆豆了，瓶子太挤了，就不响了！
夹豆豆比赛开始啦！看看谁的夹子用得很熟练，夹得又快又多！
《炒豆豆》是一个传统民间游戏，孩子们学会了顺口溜后，与身边的小朋友玩得不亦乐乎。“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟斗。”
孩子们都喜欢喝豆浆，也想自己做豆浆，那我们就来试一试自己做豆浆吧！
在制作豆浆的前一天我们先洗豆豆，然后将豆豆放入水里泡发！
第二天我们就正式进入豆浆的制作过程，一起去看看吧！
第一步：准备好石磨和泡好的豆子。
第二步：把一点豆子舀到石磨的圆孔里面，加入适量的水。
第三步:开始用石磨磨豆浆。
第四步：把磨好的豆浆拿去煮，煮好的豆浆凉一下，就可以倒入杯子一起品尝啦！
皓皓：
磨豆浆时双手要紧握把手，还要用很大力气才可以转动石磨的。
滢滢：
先别磨，等我放点豆豆、放点水再磨！
好神奇呀！豆豆一下子就磨成豆浆了呢！
豆豆宝宝真神奇，不仅可以和它玩游戏，还可以做成各种各样好吃的，宝贝们和爸爸妈妈一起动手，做出了一道道美味的食品。
关于豆豆的故事
《不一样的小豆豆》
这是一颗勇于突破自我，敢于尝试
最后成功让自己变得不一样的小豆豆
《会爬的豆子》
这是一颗普通而神奇的豆子
它向着自己的方向生长
始终知道自己要爬到什么地方,去做什么…..
《豆豆游走二十四节气》
推荐一本豆豆历险记得绘本
通过一粒豆豆的游走
带着你感受和了解二十四节气
通过“豆”你玩的班本课程，孩子们认识到了各种不同种类的豆豆，感知了不同种类的豆的特征，对豆豆产生了不一样的情感，也萌发了幼儿热爱自然、亲近自然的美好情绪情感。孩子们用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，感受豆子所蕴含的价值，活动还在继续，希望孩子们收获更多的经验和快乐!
编辑：梁金玲
照片：小五班教师、家长
初审： 黄 文
复审： 叶凤梅
终审： 余欢德
