春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，小朋友在幼儿园里寻找着春天的变化，他们发现幼儿园里开满了鲜花，小草也开始发芽了,而我们班级的菜地却光秃秃一片……
我们的菜地可以种什么呢？关于小菜园种什么，孩子们讨论着自己想法。最终番茄以10票胜出。就这样我们的番茄种植之旅开始了……
番茄的“肚子”里藏着什么呢？切开番茄，哇！蕃茄里有像果冻一样的果肉，还有一粒粒籽呢！
利用周末时间，借着孩子们对番茄的浓郁兴趣，我们鼓励家长带领孩子开启一段寻找番茄的旅程。
孩子们根据自己的观察和爸爸妈妈一起做了番茄大调查。
小朋友们根据自己观察到的番茄制作了可爱的粘土番茄。
番茄是怎样长出来的呢？几株番茄苗引起了小朋友们的兴趣。
通过查阅资料，我们了解到种植番茄所需要的工具，大家到我们的小菜地寻找工具，挖地、翻土、种苗。
我们一起劳动着，期待番茄快点长出来！
小朋友们时不时的就去我们的小菜园看一看，拿着小桶去给我们的小苗苗浇浇水。
小菜园开始还是一片荒芜，经过小农夫们的辛勤开垦，有了很大的变化。
小朋友们在种植番茄的时候还种了辣椒和西瓜，可是有一些小朋友总是会把小苗记混淆，该怎么办呢？
小朋友们涂涂画画，小剪刀剪一剪，我们的标记牌就做好啦！
标记牌插好啦！
自从番茄苗种下后，小朋友们时常会到小菜园看看它们，给它们浇浇水，观察小番茄苗是否长大了一些。
于是小朋友们变身小小番茄观察员将自己想如何照顾番茄苗的想法勾了下来，同时将自己观察到的番茄苗变化请老师帮我们写下来。
为了让我们的小菜园长的更好，不让杂草瓜分掉我们小苗的营养，我们一起来小菜园进行了除草。
找到材料后，我们来到小菜园，干劲十足的进行行动，可是问题出现了……
小朋友们很用力，两个人一起也没办法把水管插到土里。
原因：材料不合适，水管太粗了，不容易插到泥土里。
一起来调整：针对以上的情况孩子们进行了一场讨论，并做了如下的调整。
我们找来了两条竹竿，插到泥土绑上绳子，这样能够很好的把棍子插进土里，而且还很稳。
我们的架子搭好了，期待着小苗的成长。
在日常照顾番茄苗的过程中，孩子们发现番茄苗长高了。他们开始只是观察，后来就有孩子问了：“我们的番茄苗到底多高了呀？”
孩子们各出奇招， 用了不同的材料和方法测量番茄苗的高度。
孩子们每隔几天就会给番茄苗进行测量，在竹竿上画下番茄苗的高度，期待着能结出更多的果实。
有一天我们的下午茶是披萨，小朋友们惊讶的发现，披萨上面有番茄。
于是我们根据小朋友们说出的番茄美食进行了第一次投票。
最终番茄汁10票获胜！于是我们的番茄汁制作开始啦！
开始前，老师给我们讲解制作番茄汁的注意事项。
首先摘掉番茄上面的帽子。
接下来给番茄洗洗澡。
把番茄切成小块。
开始榨汁啦！
酸酸甜甜的番茄汁制作成功！干杯！
制作番茄汁的时候我们进行了两次的尝试，第一次我们的番茄汁榨的并不好，里面还可以看到番茄，后来我们经过讨论、实验，发现是因为番茄切的太大了，我们把番茄切成小块，添一些纯净水，我们的番茄汁就制作成功啦！
接下来我们又进行了第二次投票，三明治17票获胜，小朋友们三明治的制作就开始啦！
食材准备就绪！
请园长妈妈和老师们品尝！
小朋友们也利用周末时间自制了美味的番茄美食。
星期一来园小朋友们把自己在家制作番茄美食的经验向小朋友们进行了分享。
小朋友们在制作番茄美食的时候发现番茄沉了下去，可不可以让番茄浮起来呢？于是我们一起来实验，我们发现把水里面放盐搅拌，可以让番茄浮起来！
番茄是一种在日常生活中很常见的蔬菜，对于孩子们来说，他们更多的时候见到的是已经成熟的、上桌的番茄。小菜园，自制美食，让孩子通过动手操作感知一棵苗演变成番茄的过程，感知生命的来之不易，感受生命的生长力量。在探索和亲密接触番茄的过程中，孩子们了解到番茄的外形特征和不同的种类。在照顾番茄的过程中，孩子们化身小小番茄管理员，浇水、除草、搭架子，收获了种植番茄的经验，体会到成长的力量。
编辑：匡婷婷
照片：小三班教师
初审：黄文
复审：黄秋燕
终审：余欢德
