【全环境立德树人】慧读绘本，妙引课程——大班绘本主题课程故事《像狼一样嚎叫》

教师的思考： 

 我们带领孩子一起通过故事盒子展开共读，深入阅读区互动交流等形式开展师幼共读活动。在阅读过程中，发现孩子们的反应非常热烈，他们不仅被故事情节所吸引，还积极参与到讨论中来，当莫卡终于如愿以偿地嚎叫时，孩子们的脸上露出了喜悦的笑容。这让我们深刻体会到，好的绘本故事能够激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。

在引导孩子们思考规则与自由的关系时，需要结合孩子们的实际生活经验来进行讲解，让幼儿通过已有的经验来切身感受故事带给我们的启示。下一步我们可以尝试设计更多具体的情境，让孩子们在亲身体验中感悟道理。

亲子阅读指导要点

    亲子陪伴是最好的教育，是促进幼儿身心健康发展、培养幼儿健全人格必不可少的环节。本期绘本阅读指导要点：

1.解读不同的爱。

  从几个角度出发帮助孩子理解，如：莫卡对生活的热爱、米雪儿对莫卡的宠爱、家人对孩子的关爱等。

2.“图+文”式阅读。

     在读故事之前，先带孩子寻一寻画面中感兴趣的线索；在读完故事之后，可以带着对故事的理解，再去寻找画面中用来回味故事情节的细节。这样把图文结合起来阅读的方法，可以帮助孩子建构有关故事的画面感，同时帮助孩子更好地联系生活实际，产生共情。

    通过这个绘本故事，希望各位爸爸妈妈在跟孩子的沟通中能够多听听孩子们的想法，大胆放手让孩子自己去闯荡，让孩子自己去品尝其中的滋味，让孩子在挫折中汲取教训。

课程收获

    故事中的莫卡像极了大班的孩子们，渴望自由、想要挣脱束缚，在成长的过程中，面对新奇的事物，总有跃跃欲试的冲动。因此绘本课程引起了孩子们强烈的共鸣。他们从绘本中感受到了人与人、人与动物之间的爱和友谊，也体会到了自由与约束之间的平衡；从此次课程活动中孩子们也学会了表达爱，学会了勇敢和坚强，这些优秀的品质将伴随孩子们一生。

    好的绘本是幼儿全方面发展的有力助手，在幼儿教育中有着不可代替的作用。在《像狼一样嚎叫》这一绘本课程中，孩子们无论是在情感共鸣、语言表达、思维发展还是情感教育以及价值观引导等层面都有着不同程度的收获。我们将继续努力将“绘本阅读”这颗幸福的种子播种在每一个孩子以及家庭心中！