轮胎的秘密——实验幼儿园中班级部课程故事

“轮胎是幼儿常见的物品也是孩子喜欢的玩具，这一课程可以培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦地情绪下积极动脑大胆参与、主动地探索……

探究一：轮胎在哪里

孩子们对生活中常见的轮胎充满好奇，开始有意识地寻找、发现轮胎的踪迹……

“我看到爸爸妈妈的汽车上有轮胎！”

“我的玩具车上还有轮胎呢！”

“我看到路边的摩托车上有轮胎。”

    探究二：幼儿园的轮胎

    为了能够进一步探究轮胎的秘密，让孩子成为主动的学习者，老师鼓励孩子大胆探索幼儿园，找一找幼儿园里哪些地方有轮胎呢？

      我们去找找幼儿园里哪些地方有轮胎吧！

      操场边就放置了很多轮胎呢！

幼儿园攀爬墙是轮胎做的哎！

   我看到小车上面也有轮胎呢！

     探究三：轮胎畅想

     我们认识了这么多的轮胎，了解了轮胎的作用。那你能设计出与众不同的轮胎吗？大家拿起画笔设计出了各种各样的轮胎。我们来看看她们的设计吧！

  探究四：轮胎大作战

  怎么样来玩轮胎呢?幼儿是天生的观察者和思考家。孩子们想到以前用轮胎进行“车轮滚滚”游戏时，心情可激动了。

探究五：轮胎创新玩法

有趣的轮胎只玩一次怎么够？我们继续玩起来……

   一次偶然和轮胎的亲密接触，激发了轮胎在小朋友日常活动中的兴趣，在小朋友的奇思妙想中，我们生成了一个又一个有趣的活动，让孩子们通过活动去理解和探究事物，发挥生活中废旧材料的价值，通过创新使用，创意玩法，赋予它们新的生命。