奇妙的房子
中一班
01
课程缘起
一天户外散步时，陈一慕指着幼儿园围墙后面的高楼房说：“老师，你看！我家就住在这幢高楼房的后面！”听她这么一说，大家也都纷纷自报家门，异常兴奋地交流着。于是关于房子的探秘之旅就这样开始了。
02
网络课程图
03
初识房子
我是小小调查员
通过和爸爸妈妈的调查，宝贝们知道一些房子的名称和用途，还了解到了不少小动物的房子！
寻找房子
周末时间，爸爸妈妈带着宝贝们去寻找了身边的房子，猜猜这些是什么地方呢？
说一说我家的房子
顾婉瑜：我和多多都住在凤凰苑，房子特别好看！
许梓熙：我家在恒大悦珑湾，看，是不是很高呀！
04
趣探房子
房子的演变
以前的房子和现在不一样哦，它是从山洞、草房、木屋、砖房慢慢演变成现在的楼房……
绘本故事分享
通过绘本《人类的房子》和《新房子》，让宝贝们知道房子是怎样建成的，感受到中国人用勤劳的双手实现中国梦的故事。盖好了房子，便有了家，有了情感可以依托。对于宝贝们，是记忆的开始，对于离家的人，那是永远魂牵梦萦的地方。中国梦，激励着人们去筑造、去前行，把理想实现。
律动《粉刷匠》
今天宝贝们都是小小粉刷匠，一起来动手刷刷我们的房子吧！
05
趣玩房子
我是小小搬运工
瞧！宝贝们个个戴上了安全帽，化身小小搬运工，感觉浑身充满了力气，这是一个既锻炼身体，又考验团队协作能力的有趣游戏，宝贝们都很尽兴！
跳房子
“我们一起出去锻炼锻炼吧，锻炼一下单脚双脚交替跳，感受跳房子的乐趣！”宝贝们借助了做操时用到的小呼啦圈，铺成了各式各样的房子来跳一跳，规则自己定，哈哈，真是太有趣了……
06
房屋畅想
房屋设计师——粘一粘
冰棍棒——我来粘房子，棒棒来帮忙，看我们粘的房子多好看……
棉签棒——可以粘房子哦，小小的棉签可有大大的用处呢！
房屋设计师——画一画
宝贝们观察过房子有许多不同的形状，还有高有低，有尖有圆等不同的形状。发挥一下宝贝们的想象力和创造力吧，一起来画一画心中的房子吧。
房屋设计师——捏一捏
“看我们用彩泥建的小村落，可爱吧！”
小小建筑师
宝贝们用不同材料、不同的方式来搭建出自己心目中房子，激发了对建筑的热爱，体验搭建乐趣。
07
课程总结
《纲要》指出：教育活动内容的选择应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。所以课程的生成要结合幼儿的兴趣，本次的班本课程围绕幼儿的兴趣而来，在教师与幼儿的互动中，一次次地生成了各种与房屋有关的的活动。
本次课程中，我们利用观察、调查等形式，和孩子们共同讨论了房子的外形、结构等内容，使他们发现了房子的重要性；又结合图片、孩子们的生活经验和游玩经历，从多角度带领他们领略了房子的大千世界，了解到房子与环境、人类的关系，丰富了他们的视野。在帮助幼儿整理和丰富对房子的各种理性认知的同时，我们还带领孩子们采用不同的方法，或画、或折、或剪、或帖、或搭建房子，使孩子们在亲自动手的活动中巩固了所学的知识，也提高了动手能力和合作意识。活动中，孩子们自主、自由选择自己需要的活动材料，结合自己对房子的认识，进行操作、体验和探索。老师给予的经验和学习支架，引导或显性或隐性地帮助着不同层次和需要的孩子学习。不仅如此，我们还携手家长与孩子共同参与到活动探索中来，孩子和家长们都乐在其中，收获满满！
房子是家的象征，一个家需要一所房子来承载，没有房子来遮风挡雨，家就不够温暖。我们中一班就是孩子们心目中温馨的家，愿我们班的孩子在我们三位老师的引领下收获多多、快乐多多、幸福多多！
我们愿一路追随着孩子们的脚步，一起探索发现，一起快乐学习，将房子的故事不断延续下去……
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