小荷叶
大秘密
赤日几时过，
清风无处寻。
《赏莲》
宋代：周敦颐
炎夏雨后月，
春归花寂寞。
满塘素红碧，
风起玉珠落。
炎炎夏日，正是荷花盛开的季节，除了有出淤泥而不染的荷花，荷叶的身上也潜藏着“秘密”呢，让我们跟随孩子一起去探索、去发现吧！
课程缘起
荷叶大探秘
1.水珠与荷叶
我明明滴了三滴水，怎么只有一滴呀？
水落在荷叶上会变成小水珠滚来滚去，小水珠有的大，有的小，“站不稳”就滑下来了。
我们的思考：水落在其他叶子上，也会变成小水珠吗？
2.水珠与其他叶子
我们的发现：小的荷叶和大荷叶一样都是可以有水珠的，其他尖尖的叶子剪圆后还是没有水珠。原来荷叶聚集水珠与它的大小、形状、叶脉都没有关系。
为什么只有荷叶上可以有小水珠呢？
荷叶表面有一层神秘的物质叫蜡质层，因此水没有办法在荷叶上停留。
就像蜡笔一样吗？那我们就用蜡笔画一张荷叶来试一试吧！
最开始孩子认为是荷叶上的那层白色蜡质决定的，也能看见白色蜡质，用手一摸，也能感受到蜡质的存在。所以决定用纸和蜡笔画一张荷叶画，开展荷叶小实验。
我们的发现：虽然水滴到蜡笔画的荷叶上也聚成水珠，但达不到在荷叶上“大珠小珠落玉盘”的效果，我们猜想除了蜡质之外，荷叶上有小水珠，但没有湿水一定还另有原因。
荷叶好朋友
1.找一找
说不定跟荷叶长得差不多的叶子，也是这样的呢？那我们就去找找荷叶的“好朋友“”吧！
这是我家养的铜钱草，虽然小了点，但跟荷叶很像呢！
圆圆的大吴风草，你们见过吗？是不是和荷叶也很像？
我还找到了芋艿叶，大大的，绿绿的。
我找到了养在大花缸里的莲叶！
2.比一比
这些圆圆的叶子上也有一条一条的叶脉。
叶子都会有叶脉的，叶脉会输送营养，也能起支持的作用。
3.试一试
我们的发现：
我们发现只有荷叶有小水珠，但不沾水。其他叶子滴了水珠，都会掉下来，而且叶子也是湿湿的。
我发现荷叶上好像有点毛茸茸的东西，是这个原因吗？
有趣的叶子与滴水实验给孩子们带来了奇妙的体验，满足了好奇心，也培养了他们善于发现问题、自主探索的好习惯。孩子们在看一看、玩一玩中感知每一片叶子的不同，感受荷叶的独特性。
神奇的荷叶效应
为什么荷叶有小水珠划过，却不沾水呢？我们也和爸爸妈妈一起进行了探索与记录！
我们的发现：原来用超高率显微镜才看得清楚：荷叶表面上有很多小小的凸起，像小山包一样，上面长满绒毛，小水珠在上面站都站不稳，所以荷叶上面不沾水，专家说这是“神奇的荷叶效应”。
生活中的荷叶效应
通过寻找我们还发现了生活中荷叶原理的应用，比如防水漆，不粘锅，雨伞，雨衣等发明。
神奇的荷叶叶脉
老师，我有新的发现，你看你看，这里面是空的。
真的吗？让我们一起用放大镜来看一看吧！
荷叶花洒
原来荷叶的叶脉里还藏着这样一个神奇的秘密，那你们知道叶脉它有什么作用吗？
我觉得荷叶叶脉可以给荷叶送水。
我觉得叶脉是用来运送养分的。
我觉得应该是荷叶的一个个小鼻孔，可以透透气。
就像吸管一样，让荷叶吸水喝。
既然叶脉里面有洞洞，那就做个小实验，看看这些小孔是不是都是相通的吧！
经过有趣的“荷叶花洒”实验，孩子们对荷叶又有了新的认识，新的想法又诞生了…..
可以把花洒放到水龙头上去吗？我要去给花园的小花浇水。
我想用这个花洒来洗澡。
我想用它来造水上乐园。
……
老师的话：
一个偶然的发现，使孩子们对荷叶不沾水的现象提出了疑问。从发现问题、提出问题到解决问题，孩子们通过观察比较、大胆猜想、实验探究，认识了各种叶子，初步感知到常见的科技产品与自己生活的关系。又一次偶然的捕捉，让我们发现荷叶的叶脉还是中空的，这又成为孩子们探究的兴趣点，成功完成了“荷叶花洒”实验。荷叶的秘密不止于此，期待孩子们能发现更多有趣的奥秘….
荷
大自然不仅赋予我们多彩的世界，更是为孩子提供了无限可能，老师要善于捕捉孩子的兴趣与需求，发现身边值得探究的事物。孩子们在探索大自然的过程中萌发兴趣，发现奥秘，也收获了成长的快乐！
END
编辑：倪朦姣
审核：陈燕华 黄佩玲
发布：陈菁
