“玩个毛线”——滨江小3班《跟着线线走》主题课程故事

     开学以来，孩子们跟线的关系突然密切了起来，从孩子穿的毛衣到哥哥姐姐的跳绳，无处不与孩子们的生活息息相关。一天，郡郡小朋友衣服上出现了线头，他走过来寻求老师的帮助……一根线引起了孩子们的围观，简单的线并不是毫无感情的符号，它们带着各种丰富的表情，通过郡郡小朋友发现衣服上的线来引领进入一个充满想象的世界。小朋友们对这根线非常感兴趣，于是，一场关于“线”的探索之旅开始了……

家中的线线

   体育器械上也缠着好多“线”，真漂亮。看呐，滑索、攀爬网、高跷上也有好多“线”呢。当然啦，墙上、地板上有许多“线”。

我们也会通过小手绘画出我们知道的“线线”。

  孩子们跟随着多媒体课件，一起寻找大自然中“线”：闪电、梯田、山路……都隐藏着“线”。大家不禁发出感叹：大自然真神奇，大自然中的“线”好美呀！

  在我们生活中、家中也存在很多危险的“线”，如：我们小朋友不可以用手触摸通电的线和插座。

认识各种各样的线

 线有很多种，长的、短的、硬的、软的、粗的、细的……各式各样，现在我们一起来欣赏绘本中神奇的线吧！

   在不同线的种类中，最吸引小朋友们的是五彩斑斓的毛线。我们开展了各项有关于毛线的游戏、活动，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的耐心，在日常的游戏和生活中，发挥游戏的独特价值，最大限度地满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验促进幼儿的全面发展。

在“线”

除了自制自然乐器，老师还投放了小乐器、非洲鼓和幼儿熟悉的歌曲，师幼共同玩音乐节奏游戏。同时我们还提供了直播架，录制线上视频发布音乐会视频，给予幼儿满满的仪式感。

   孩子们在池塘边敲击编钟、锅碗瓢盆，感受音符音律线。NFC音乐墙中，孩子们可以利用手机扫芯片，在自然中感受音乐。同时他们还发现在池塘边也隐藏着线线——水流线，除了用小手去感受粗粗细细的水流线，还可以利用水枪玩出不同的水流线。

  师幼共创设了“森林理发师、我给大树按摩、拓印树叶、树叶皇冠“的游戏活动，与树林、树叶产生互动，找到大自然中的线线！孩子们利用剪刀、滚刷给大树剪树叶、拓印树纹；利用树叶在空白皇冠上随意粘贴，制作树叶皇冠。

  毛线还可以成为“调味料”，与小树林中的树叶、石头炒一炒，做出一道美味的炒菜。

 “线”不仅仅可以在室内玩，室外的游戏更精彩！和线宝宝跳个舞、线的攀登、绳子变变变……每一样都让孩子充分体验到了与“线”一起运动的快乐！

课程小结