铜山区嘉乐园小一班课程故事《有趣的洞洞》

课程缘起

什么是洞？孩子们对于洞洞的前期经验是什么？为了了解这一问题，我们一起进行了洞洞大调查。

幼儿在家长的陪同下，对生活中的洞洞进行了调查，他们发现了大自然里、家里、户外以及我们的身体上都有许多的洞洞。通过调查，帮助幼儿积累了关于洞洞的前期经验，也激发了幼儿探究洞洞的极大兴趣。

洞洞的作用可真大！耳朵的洞洞可以听声音；水杯的洞洞可以喝水；空调上的洞洞可以吹冷风和热风，出风口······

孩子们通过分享发现了不同形状的洞洞。都有哪些形状呢？我们一起来看看孩子们记录吧！原来洞洞有这么多形状，有方形的、圆形的、还有三角形的。

接下来，孩子们开始投入到了寻洞洞的热潮中……

班级里面有洞洞在哪呢？

板凳靠背、门、拼插玩具……原来班级里也有许多的洞洞呢！

哇！幼儿园里还有许多的洞洞呢！我们再来一起找一找吧。

篮球架上的洞洞是用来进球的。

爬梯上也有洞洞，可以更方便爬行。

水管上的洞洞，是用来出水的。

轮胎上的洞是为了能让轮子转起来。

耳朵洞洞有两个呢。我有大大的嘴巴洞洞。

鼻子洞洞可以呼吸，闻到香香的味道。肚脐洞洞要遮住哟。

找到了很多洞洞，哪些洞洞是危险的呢？小朋友积极地说着自己的新发现。

小朋友对危险的洞洞的认识来源于生活经验，在成人的提醒下知道了有些洞洞是危险的。洞洞的用处很大，但也有一些洞洞是危险的，比如还有：热水壶的洞洞、打火机里的洞洞、吹风机的洞洞等等。小朋友们都要保护好自己，做好防护措施喔。

我们找到了生活中许许多多的洞洞，不同的洞洞，有着不同的用途和魔力，我们一起给洞洞来个大变身吧！

认识了那么多的洞洞，我们可以自己变出洞洞吗？带着问题，孩子们积极尝试，和自己的好朋友合作创造洞洞。

看，我的小手变出了望远镜，我能看到你。

看我能变出小喇叭。

两个人的洞洞，我们变出了小桥。

从洞洞里面看世界又是怎样的一种体验呢？

我把洞洞变成了照相机。

我剪个洞洞，能看到叶子！

洞洞里的我。

从洞洞里面看到的世界都变小了，但是更好看了！

孩子们脑洞大开，决定来一场洞洞的大创想，快看呀，创作出了许多童趣十足的洞洞画。

世界那么大，我想要看看。我们来欣赏一些带有洞洞的美景，开拓开拓视野。

很多小动物的家也是洞洞，我们一起来看一下吧。