TO MY
MOTHER
萌龟来袭
——中一班课程故事
初遇小乌龟
新的学期开始了，孩子们带来了小植物和小乌龟放在自然角饲养。孩子们开心得合不拢嘴，一有时间就会去看看它们。一场关于“乌龟秘密”的美妙探索之旅就这样开始啦！
观察讨论小乌龟
TO MY MOTHER
孩子们最喜欢的事情就是围着乌龟看小乌龟在水盆里爬来爬去。孩子们兴奋地聚在一起，好奇地观察着、轻声地讨论着……
我给乌龟起名字
TO MY MOTHER
老师把孩子们起的名字一一记录下来，一起来投票，少数服从多数哦。最终，票选出小乌龟的名字是豆豆。
快乐喂养
TO MY MOTHER
自从小乌龟来到了我们班大家庭，小朋友们几乎每天都要去看看小乌龟，争抢着给乌龟换水、喂食。看到大家对照顾小乌龟那么热情，经过小朋友们的激烈讨论，大家一致决定按照学号轮流照顾小乌龟。于是，孩子们便自发地用自己的方式照顾小乌龟。
换水
TO MY MOTHER
晒太阳
TO MY MOTHER
制作小乌龟
通过与小乌龟的“亲密接触”，孩子们显得格外兴奋，在观察的过程中，他们对小乌龟的外形特征也有了初步的认识，他们把观察到的小乌龟画在了纸上，用粘土捏出了小乌龟。
孩子们通过丰富的想象力和创造力画出了自己心中的乌龟，整个活动中，幼儿自主选择、自由创作，并乐在其中。
我是小小科普员
每天照顾小乌龟，对于它，孩子们产生了很多疑问，它身上到底有多少秘密呢？孩子们纷纷提出了自己的疑问，老师将幼儿自主选择的问题打印调查表，周末的时候，让孩子们和爸爸妈妈一起翻书，上网查资料，自己动手实验……解决心中的疑问。
课程
反思
幼儿在与小乌龟的接触中，通过观察、讨论、分享等各种不同的方式探索小乌龟的秘密，进而了解和获得了有关小乌龟的更多知识，在这一过程中幼儿感受了小乌龟的成长历程，我们关于乌龟的课程不会因此结束，小乌龟还有更多的秘密等着我们去发现、去探索。
图文编辑 | 赵羽瑶
审 核｜刘云霞
签 发｜陆 敏
