小二班课程故事———我上幼儿园

      虽然只有两个月但小朋友已经发生了许多变化了，让我们看看孩子们怎么说的吧。

      我问小朋友:”你们每天在幼儿园上午、中午、下午都有做哪些事情？”

      幼儿的回答很多，在整理了小朋友的日常生活照后，老师带小朋友一起回忆这段日子里规律的生活学习时光，这样小朋友可以更好适应幼儿园环境，形成良好的生活、行为习惯，并在游戏中学习和成长。

      在晨间游戏时,幼儿指着自己的积木作品说自己搭建了我们的幼儿园,我细细看,听着他的分享,我想这是一次好机会,可以适当引导让幼儿搭建出更有内容的作品。

      借此机会让幼儿多去观察幼儿园的环境。希望小朋友可以在幼儿园的生活中有更多发现，不断去探索。

      本次《我上幼儿园》的课程故事到此暂告一段落，活动主体是幼儿，引导他们去探索幼儿园生活和环境，带小班小朋友一起去开展这次活动，不仅是为了让他们更好地适应幼儿园生活，更是为了让他们在这里收获友谊、知识、习惯和爱的滋养。作为引导者，我们要用心陪伴他们度过这段美好的启蒙时光，让他们在幼儿园这个大家庭中快乐成长。