踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来临，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长，让小朋友与阳光嬉戏，体验在大自然中运动的乐趣，正是这个季节最欢乐的事。运动使我们健康，游戏使我们快乐，让我们一起走进大二班小朋友“亲子运动会”的故事吧。
春季“亲子运动会”就要开始啦!孩子们在听到这个消息后展开了激烈的交流。那什么是亲子运动会呢？
我知道，大人和小孩要一起运动。
没错，到时候爸爸妈妈会来幼儿园和我们一起玩好玩的游戏。
小朋友们对即将开始的运动会有了期待。
就是一群运动员参加比赛，看谁得第一名就可以拿金牌。
运动会可以比赛滑雪、跑步、跨栏等。
我看过冬奥会，里面有好多国家的运动员参加不同的比赛。
为了让孩子们对运动会有更深的了解，老师请孩子们观看2022年北京冬奥运会并对孩子观看后提出的问题进行了解答。
了解了什么是运动会后，那大二班亲子运动会该怎么来开展呢？我们需要哪些流程呢？孩子就观看的北京冬奥会视频内容展开讨论：
”开幕式有很多方阵入场。“
”有好多国家运动员参加比赛，我们也可以分组来比赛。“
”不只有运动员，还有裁判、工作人员、颁奖人员。“
根据孩子们的回答，我们将小朋友的零碎话语进行梳理：运动会要有开幕式和闭幕式，开幕式有方阵入场，有升旗手和护旗手，需要升国旗，唱国歌，闭幕式要有颁奖仪式。
除了要有运动员还要有工作人员、支持人员、颁奖人员。
”裁判：执行比赛规则，维持比赛秩序。“
”主持人：主持运动会，讲解比赛规则。“
”运动员：参加比赛项目。”
”颁奖人员：颁发奖牌和奖杯。”
”拍照人员：记录运动会的精彩瞬间。“
冬奥会开幕式每一个方阵前面都有一个举牌子的人。
准备包括：方队练习、班牌制作、口号选择、邀请函制作等。
根据孩子们对运动会的已有经验、感兴趣的问题：运动会是什么样的？都有哪些流程？要做哪些准备等进行了讨论，我们老师及时对孩子们的探究进行了分析和梳理，也进一步明确了接下来运动会要开展的方向。
运动会都有哪些好玩的项目呢？孩子们开始热烈的讨论起来。
托轮胎我知道怎么玩，我想和
爸爸一起玩这个。
这些游戏听起来都好好玩，
我想现在就试一试。
孩子们迫不及待地开始尝试各个游戏项目。突然，争执出现了……
”耶！我赢啦！“
”你犯规，起点明明在这里！“
”我要告诉老师……“
这果然是个大问题！该怎么办呢？
孩子们异口同声地说：”需要比赛规则！“
确实如此，统一规则也能保证比赛的公平公正。
于是我们让每个小朋友将遇到的问题记录下来，大家一起想办法解决。
要从哪里开始出发？到哪里结束？解决方法：设置起点和终点。
每个游戏几个小朋友玩？
”可以两个人一组“
”可是一圈到底两个人玩一会游戏就结束了……“
”我知道了，可以按照早操队伍的人数来，大概七八个人一组“
”我赞同，这样玩的时间不长也不短。“
解决方法：八个小朋友一组
拖轮胎游戏谁拖轮胎，谁坐轮胎？
”妈妈可以坐在轮胎上，我来拖“
”大人很重，我们能拖动吗?“
”轮胎很小，爸爸妈妈坐不了“
”那就小朋友坐在轮胎上，爸爸妈妈来拖吧，我爸爸力气可大了。“
解决方法：大人拖轮胎，小孩坐轮胎。
踩石头过河由谁负责铺石头？
”我觉得都可以“
”我觉得需要小朋友铺，因为爸爸妈妈的腿比我长，跨的远“
”没错，我也同意“
解决方法：家长站在地垫上，幼儿为家长铺“石头”过河。
一起来玩玩看吧！
爸爸妈妈来了，我们一起玩什么游戏好呢？孩子们根据自己的特长和喜爱的项目进行报名。
运动会要有口号，我们班级的口号喊什么呢？小朋友们开动脑筋，争先恐后的说开了……
大二大二，跳的最远，大二大二，跑的最快。
大二大二，不怕困难，大二大二，最棒最棒。
大二大二，团结友爱，大二大二，独一无二。
我喜欢第一个，第一个很酷，听起来就非常厉害。
我喜欢第二个，大二班是最棒的。
我喜欢第三个，第三个有很多大二班。
有的喜欢第一个，有的喜欢第二个，还有的喜欢第三个，老师觉得每一个都很有想法，最终我们决定举手表决。
经过举手投票，选择1的有9人，选择2的有7人，选择3的有12人。最后我们一致同意大二班的口号是：大二大二，团结友爱，大二大二，独一无二。
亲子运动会即将开始了，班牌是小朋友展现自我风采，弘扬班级精神的重要载体,小朋友想做什么样的班牌呢？
顾恬语：春天来了，我想做一些漂亮的小花和小草。
孟雨涵：是和运动会有关的，我觉得可以用粘土做一个轮胎。
我们的班牌做好啦~ 给大家展示一下吧！
小朋友能大胆的表达自己的想法，根据自己的已有经验和兴趣，主动参与制作班牌。班牌的诞生是小朋友在交流中发现问题，自主探索、解决问题的过程，也是一个创新的过程，他们大胆创作的能力惊艳到了老师们。
在了解了冬奥会的过程中，孩子们最喜欢的莫过于可爱的“冰墩墩”了，除了被“冰墩墩”可爱的外表吸引，孩子们也有很多的问题：
吉祥物是什么呢？
冰墩墩的设计寓意是什么呢？
我们也可以有自己的吉祥物吗？
于是，孩子们通过网上查找资料、寻求老师、爸爸妈妈的帮助，了解了吉祥物的美好寓意，“冰墩墩”的设计创作：将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，每一个设计都有非凡的寓意，于是孩子们也开启了一场设计吉祥物之旅。
周梦奕：我设计的吉祥物是花花小兔，它喜欢种花，今年是兔年，彩色的花看起来很幸福。
李俊琪：我画的是两只老虎，一只老虎宝宝，一只老虎爸爸，祝福我们大二班威风凛凛。
成瑾瑜：我设计的吉祥物是神龙，神龙很厉害，它可以在天上飞，还可以实现每个人一个愿望。
王彦恒：我画的是电电水母，她遇到猎物时会放电攻击，特别强。
但是这么多的吉祥物，用谁的呢？于是小朋友们决定投票来决定。
票数最多的来自孟雨涵的粉小星蓝小月
作者有话说：“我想给它取一个简单点的名字，这个名字有点长。”
经过小朋友们不懈的讨论，终于想出来了一个大家都喜欢、都满意的名字：二月星
吉祥物名称：二月星 寓意：月亮是小男孩，星星是小女孩，月亮和星星都在天上，很漂亮，也象征了美好的友谊。二代表我们大二班，月星代表我们大二班所有小朋友。
孩子们用灵巧的双手制作出了各种各样的“二月星”吉祥物，彩泥手工、立体毛毡，一件件漂亮的作品，无不体现大二班孩子们的想法和创意。
绘本里的邀请函是信，我不会写字怎么办？
画出来呗！
我要画我自己，然后贴在邀请函上，爸爸妈妈一看就知道是我。
画一些运动器材，表示运动。
瞧！我们的小小设计师已经准备好了邀请函，诚挚地邀请爸爸妈妈来参加！
关于运动会的前期准备工作，孩子们有自己的理解：要有运动项目、口号、班牌、吉祥物、邀请函……充满了仪式感，于是这一切都由孩子们自己设计完成。孩子们的个性得以发展，成为课程的主人，拥有了活动的自主权、选择权。正是教师的“退后一步”，让孩子们充分展示运动个性，收获运动精神，成为会思考、懂合作、乐创造的孩子。
盼望着，盼望着，孩子们终于盼来了亲子运动会的开幕和一场场别开生面的运动比赛，让我们一睹精彩的活动吧！
随着激昂的音乐，我们迎来了开幕式，这是孩子们最开心的时刻。
低声谈论间兴奋的神情、此起彼伏的加油声、呐喊声、积极参与，争分夺秒比赛的紧张面庞……自己设计、自己制作，和爸爸妈妈一起玩游戏，与众不同的亲子运动会成为孩子们2023宝贵的记忆，为大二班小朋友最后一学期添上一笔精彩的瞬间。
大二班在本次“大手拉小手，一起‘趣’运动”体育节中荣获“勇敢之星”奖，由周梦奕代表大二班全体小朋友上台领奖。
爸爸妈妈们也为孩子带上了奖牌，每个小运动员都值得表扬，你们是最棒的。
运动会圆满结束，小朋友们决定用画笔记录美好瞬间。
郑筱雅：我画的是国旗下讲话，很开心我是小运动员代表，这是我第二次上台了。
宋梓睿：我喜欢和爸爸一起分奖牌，谢谢爸爸花时间陪我。
周梦奕：我画的是领奖台，有四个班级的小朋友代表，第一个是我，旁边是大二班小朋友，我很高兴，要留做纪念。
孟雨涵：这是我和爸爸在玩两人三足，很好玩，玩的时候也有一点紧张，害怕会输。
我们有画说
孩子的游戏表征都是孩子自己叙述，不掺杂成人的任何情感，一方面锻炼孩子表达能力，另一方面我们可以通过孩子的描述了解孩子的语言发展情况。日常的点滴，汇聚成幼儿成长的记录。表征作品，给孩子更多独立学习发展的机会，这些绘画作品也从不同的层面展示了幼儿的心理、思维、意愿、想象、需要、情感表达等方面的发展提升。从孩子的绘画作品、孩子的表达中，我们也慢慢地走进孩子的世界，发现更多故事。也更加全面的了解他们的情感和需要，为他们提供更加有效的支持与帮助。
从小朋友和家长在亲子运动会上的表现可以看出，这次运动会的开展很顺利。在游戏中小朋友和家长收获快乐，在活动中体验到成功的喜悦，同时增强了亲子之间的感情。“大手拉小手，一起‘趣’运动”系列活动虽已落幕，但爱与陪伴永不落幕。我们班将继续为小朋友创造一个温馨的学习、游戏氛围，让小朋友在爱的阳光下健康快乐成长！
撰稿｜汪佳鑫
审校｜杜璟璟
发布｜梁宜文
