春暖花开时最是适合放风筝了，当风筝起飞时，那悠闲自在的样子十分令人神往。孩子们对于各种各样的风筝有着浓厚的兴趣。今天陈天乐小朋友拿着他新买的风筝来到了班级，孩子们凑在一起讨论：“风筝是怎么来的？”“风筝是怎么做的？”带着这些问题，我们一起开启了“风筝带我去旅行”课程之旅。
风筝是怎么来的呢？我们和孩子们一起进行了调查，相传风筝在东周春秋时期发明的，由墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
小朋友们有大大小小、各种样式的风筝，他们对风筝的种类也很好奇，世界上都有哪些种类的风筝呢？孩子们把疑问带回了家，和爸爸妈妈一起寻找了答案。原来啊，风筝主要分为：软翅风筝、硬翅风筝、龙形风筝、板子风筝、立体风筝、运动风筝，而它的形状则是多种各样的了。
我和风筝有个约会
在放风筝的时候，小朋友都发生了什么有趣的事情呢？来听听小朋友们与风筝的故事吧！
许诺：我和爸爸妈妈去公园放过风筝，风筝是小猫的，我可喜欢了。
张义潼：王梓熙有风筝，我没有风筝，王梓熙就邀请我和她一起玩，我们是好朋友。
蒋晨雪：我最喜欢和我的好朋友一起放风筝了，我们在一起玩可开心了。
经过调查发现风筝的制作需要布片、尾飘、竹签、双面胶、线板、小剪刀，准备好材料我们一起来试试吧！
每个小朋友都想设计自己喜欢的风筝，让我们一起大显身手，比一比哪一组的小朋友设计的最好看！ 父爱，深沉而伟岸本周的新
春天到了，我们来做小花风筝吧！
我想做一个汽车风筝。
我想和我的好朋友一起做，我们可以把好朋友画在风筝上。
小朋友们纷纷制作好了自己的风筝，是时候去放飞了，可是在放飞的时候发现很多小朋友的风筝都没有飞起来，大家纷纷展开了自己的猜想。
我觉得风太小了。
我拿着风筝，不知道什么时候放手，我一放手，许茂桐就不跑了，风筝就掉下来了。
小朋友跑的太慢了！
想想办法
我们要在一个有风的天气去放风筝。
下雨天去放的话风筝会湿的。
我们要跑的快快的，然后两个人要配合好。
我们要在一个很大的地方放风筝。
带着小朋友的思考，在一个风和日丽的天气我们再次起飞，要注意这次要跑快点、小朋友之间要配合好、要在大场地放飞风筝哦。
各式各样的风筝飞上了天，在探索的过程中，我们运用到了家长资源、生活中的教育资源，引导幼儿观察各种各样的风筝，和家长一起寻找资料初步探索认识风筝，帮助幼儿获得了直接经验并逐步养成积极主动、认真专注、勇于探究的良好学习品质。但是小朋友还是有很多关于风筝的问题，如：风筝为什么要有尾巴呢？每个风筝的线为什么不一样的呢？关于风筝的探索还在继续，家园携手，我们将一起为孩子们的成长继续助力。
撰稿：潘庆华
审校：杜璟璟
发布：梁宜文
