进入中班后孩子们的活动场地也发生了变化，其中有一块细长的活动空地作为篮球、足球场地。孩子们都会去那里玩，和上学期小班的时候相比孩子们关于球类的玩法也变多了。于是借着孩子们对篮球、足球兴趣高涨的机会我们进行了一场关于“花样玩球”的讨论。
你们可以和篮球做哪些游戏呢？
可以拍球。
我能向上抛球。但是要小心一点，要不然球会砸到自己。
我可以把球滚出去，然后追回来。
如果是和伙伴呢？怎样一起玩球？
她把球滚给我，我把球滚给她。
对了！也可以三个人玩，躲球。
可以把球放在平衡木上传给别人。咱们在小班的时候就玩过，我很喜欢。
讨论过后，为了让孩子们发现篮球的不同玩法，感受到篮球运动的乐趣，在下午户外活动时和早上的晨锻时间通过教师组织和小朋友介绍自己玩篮球游戏的规则，开展了一次又一次的篮球游戏活动。
让我们来看一看大家和篮球进行了哪些游戏吧！
自抛自接，看谁接的准。
想要追上“小猪”，一定要比“小猪”跑得快才能抓到它。
学着企鹅爸爸用脚保护蛋宝宝，在走路的时候不让蛋宝宝掉在地上。
两只小螃蟹呀！夹着篮球横着走。加油！加油！
好朋友蹲在我的对面，我把球滚给他，他再把球滚给我。
两个人拉开一定距离蹲下，两人中间站一个人，这个人要躲开两边的人滚过来的球，体现自己灵活的时候到啦！
许多小伙伴站成一条直线：将篮球一次从胯下传给后边的人，只要齐心协力一定能将球传到终点！
比一比哪一组能更快地将球传到终点呢？
除了自己玩、和小伙伴玩外还可以和器械一起玩篮球。孩子们和器械又进行了哪些与篮球有关的游戏呢？
我是快递员，我的责任是保护好“快递”不掉落，安全将“快递”送到它的主人手中。
怎样滚篮球，篮球不会从平衡木上掉下来呢？
站在平衡木上把球滚到终点吧！
我能倒着走把“小猪”赶回家。
篮球宝宝一定也很喜欢滑梯吧，我也带着它玩一次滑梯吧！
经过这么多次和篮球宝宝的游戏，小朋友们拍球的水平也一定提升了很多，谁是拍球小达人呢？
原来孩子们都是拍球小达人，因为他们在不断挑战自己，不断进步。不断刷新着记录。
经过一段时间与球的游戏，孩子们的热点话题就是知道了很多的球。为了让孩子们认识更多的球，老师设计了《球形物品我知道》调查表，请家长带孩子们认识各种各样的球并将它们画在调查表上。
在本次花样玩球的活动中，孩子们对于球类游戏的兴趣提高了；游戏中孩子们不断挑战自己，脸上也洋溢着自信和成功的笑容；各种各样的游戏让孩子们脑洞大开的同时也感受到了合作、和伙伴一起游戏的快乐。
审校| 杜璟璟
发布| 梁宜文
