推荐理由：一说到环创，很多老师会觉得头疼，因为工作量太大。但是今天小编为大家介绍的这款环创的成功之处在于孩子们参与其中，不仅分担了老师们的工作量，而且让孩子在活动中锻炼了多项技能。
适合班级：小班以上幼儿
准备：在布置区角之前，我先查找了一些资料和图片，农场应该是什么样子的，有哪些动物、植物、有什么样的区域。
操作材料：彩纸（黄色、棕色），胶，纸盘，纸箱，种子，土豆，胡萝卜，水彩，画笔，魔术贴，吸管，花瓶，喷壶，小工具（扫把、塑料箱）
图一展示的是老师布置的简单场景
图二展示的是孩子们帮助老师创设的室内环境
周一至周二的区角活动时间，我没有让孩子们到区角里玩，而是让有意愿的幼儿帮助我画壁画、装扮农场的一些区域。在画壁画之前我会给孩子们一些植物图片，和他们分析这些植物的特点，并且只画出植物的茎和叶子。
我们在美工区中画出了植物的果实和花朵，将他们剪下来，在这个活动中锻炼幼儿使用剪刀的能力。
我将双面胶粘到墙面上，请孩子们将相应植物的果实贴在墙面上，拓展幼儿的经验，孩子们还可以在活动中感知采摘的乐趣。
看看孩子们设计的苹果园，花园和玉米田。
农场里怎么能少了干草呢？我提供了一些黄颜色的彩纸，让孩子们将他们剪成一条一条的，贴在牛舍、羊舍和鸡舍中。
农场动物制作：
为了方便孩子操作，我没有选择那些体型较大的动物，我准备了一些纸盘，设计好模型，让孩子剪下来装饰。
农场区域欣赏：
鸡舍
幼儿体验捡鸡蛋
牛和羊
猪圈
农民们正在体验播种的乐趣，准备一块棕色的地毯（或者即时贴）做土地，农民将种子播种到土地里，再将土壤（棕色纸团）盖在种子上。
耕地和浇地：
我准备了一个纸箱，做成拖拉机，找了一根软管用来“浇地”，工作完之后，在土里挖出土豆和胡萝卜吧（事先藏在里面）。
小花园：花园里准备了喷壶和花瓶，小农民可以用来浇花，或者将花折下来，插在花瓶中（因为花朵是用魔术贴贴在墙上的，所以可以摘下，花朵上粘有吸管，这样就可以插在花瓶里了）
角色标签
时间表
图片来自国外网站，文字由
