这是一个“袜子怪”
可爱吧
但它为什么出现在小四班呢
我们一起来听听
孩子们和袜子的故事吧
幼儿园的幸福生活
好玩的游戏
美味的食物
甜甜的午睡
我们喜欢脱掉袜子
露出光光的脚丫
老师，我的袜子不见了！
被关灯后的黑咚咚怪兽抓走啦~
被外星人拿走了吧
也可能是被袜子怪穿走了…
1.为什么脱袜睡觉呀？
我的小脚爱出汗，袜子总是湿湿的。
袜子的线，
让我感到不舒服。
我在家也会脱袜子睡觉。
2.睡觉前袜子放哪了？
3.袜子放在哪里合适呢？
我的袜子放在鞋子里，起床后袜子没丢哦。
运动后小脚会出好多汗，袜子湿哒哒的，不能塞到鞋子里。
绘本故事丰富孩子卫生习惯的经验
看来这个方法需要从卫生性上调整……
孩子们结合前期放置、晾晒鞋子的经验，提出“把袜子搭在鞋架上吧，他们可以一起晒太阳”，于是我们开始了新的实践。
新的问题出现了：
袜子和鞋子在一起好挤呀！
杆子太滑了，袜子总是掉下来。
我的袜子怎么只剩下一只了，
另一只去哪里了呢？
看来方案还得从便利性上继续优化！
鞋子有鞋架，袜子可不可以有专用的袜子架呢？
美工区的网格架引发了孩子们的思考
“
初级袜子架
把袜子像美工区的作品一样
夹在网格架上。
搬来搬去太麻烦了，看，它又倒了！
“
改良版袜子架
我有个好办法！把网格架立起来，再给它加上轮子，这样就能推来推去了。
在小朋友们的思考和实践下，袜子架大功告成，午睡时间也成为了小袜子们晒太阳、展示的时间。
酷酷的、可爱搞怪的袜子们在一起，简直就是袜子派对！
奇奇怪怪
袜子派对
可可爱爱
袜子的种类
袜子的配对
穿袜子 叠袜子 我能行
全班小朋友的废旧袜子变身袜子怪
我的袜子是宝贝
我的一切被宝贝
袜子稻草人，守护植物宝宝
为袜子怪准备“袜子好朋友”
袜子桌旗
袜子‘’风铃”
你的袜子是什么味道呢？
袜子是什么味道呢
是酸溜溜的
因为小脚丫总是满头大汗
是大灰狼的味道
因为它陪我听过《三只小猪》的故事
是机油的味道
因为它陪我看过有趣的起重机
是树叶的味道
因为它陪我走过铺满落叶的小路
是妈妈的味道
因为它装满了妈妈的爱
——纪录小四班宝贝的童言稚语
我的袜子是一对
我和朋友是一对
我们和小四班
天生一对
故事的开始是老师对孩子睡觉脱袜子朴素现象的发现和思考。
“如果说幼儿园是孩子的第二个家，那么为什么不能允许孩子把家庭习惯延伸到班级里呢？”我们把幼儿园打造成孩子们的家，他们在这里有最舒服的生活方式和最舒展的生命状态。
当允许行为发生后，也为课程的生发埋下了种子。
一双袜子的故事，蕴含着孩子卫生习惯、自理能力、创造力、问题解决能力的发展，更蕴含了爱的生长。
责任编辑｜刘建芳 张丽慧
活动班级｜ 闪亮四班
辅稿｜刘晓颖
终审｜刘红丽
